大学生创新思维（通用）全套教学课件.pptx

全套可编辑PPT课件创新让世界更美丽开发个人创新潜能了解创新基本方法走进创新思维训练营打开创新思维工具箱第一讲开启创新之门第四讲展望创新之路专题一ContentsPage第三讲见证创新之力第二讲领略创新之美第一讲开启创新之门第一讲开启创新之门●一、何为创新抛开旧的，创造新的。我们认为创新是人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知，从而产生有价值的新思想、新举措、新事物的实践活动。【创新故事】美国汽车大王福特一世在街上散步时，偶然间看到肉铺仓库里的几个工人在顺次分别切牛的里脊肉、胸叉肉、牛头肉，他的脑海里马上浮现出与此相反的过程：让工人顺次分别装上汽车的种种零部件，这就是用流水线组装汽车的方法。这种方法和以前让每一个工人自始至终地装配一辆汽车相比，由于每个工人只负责汽车中的一小部分，操作简单、容易熟练掌握，因此工人劳动效率大大提高，而且很少出差错。这次改进使福特公司脱颖而出，奠定了其在汽车行业中的地位。第一讲开启创新之门●二、为何创新“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”“坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗”。“创新是引领发展的第一动力”。第一讲开启创新之门●二、为何创新3.21世纪竞争的核心就是创新2.中国伟大复兴需要创新1.人类的生存与发展遇到了严峻的挑战4.个人成功需要创新【你知道吗】在世界科学技术最有标志意义的诺贝尔奖当中，犹太人在全世界的获奖者当中大约占22%，这个比例是非常惊人的。其中，美国的诺贝尔奖获得者中大约有一半是犹太人，这显示出了犹太人非凡的创造力。犹太人的影响不仅是在科技领域，在思想领域、文学领域、音乐领域、自然科学领域中的影响力也是无处不在。现代物理学之父爱因斯坦、计算机先祖冯·诺依曼、控制论的创始人维纳、原子物理学和量子力学的奠基人波尔、原子弹之父奥本海默都是犹太人。请同学们回顾一下自己的思维经历，发现其中的创新。（1）你是否经常有新想法出现？新想法出现的间隔是（几天、几周、几个月）？（2）最近一次出现新想法是在（昨天、上星期、上个月、去年）？（3）这个最近的新想法是什么？实施了吗？（4）该创新（实施了的话）对于你个人、周围的人乃至社会有多大的影响和效益呢？【创新训练】1．老王家有两个闹钟，一个一天慢一分钟，另一个根本就不走。请问，这两个闹钟哪一个报时准一些？2．一天晚上，W先生正在阅读一本非常有趣的书，但W夫人却把电灯关了。这时屋子里漆黑一片，然而，W先生却在继续读书，而且还读得津津有味呢！这是怎么一回事？第一讲开启创新之门●三、创新无处不在“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，创新已经变得无处不在，现在已来到一个创新的时代。“只有想不到，没有做不到”，世界上的任何一个角落，任何一个人，也许每一分钟就会有一个创新，创新无处不在，无时不在。第一讲开启创新之门●三、创新无处不在鱼缸床头柜孩子们房间里的树屋创新不只是科技领域，生活的方方面面都需要创新。创意手机碗【创新故事】在美国，有一位名叫杨格的苹果园园主。近年来，他的生意越做越大，苹果园收益颇丰。然而，天有不测风云。有一年，一场特大冰雹袭击了该地区，高原苹果深受其害，变得“遍体鳞伤”。杨格心急如焚，他的头脑里突然萌发出一个大胆的想法。组织员工们如期将苹果装箱发运。在每一个纸箱里放进一张纸片，上面写道：“这批苹果独具一格，只只带‘伤’。然而，这种用冰雹敲击出来的伤疤却是高原地区所产苹果的特有‘标记’。它们与众不同，外表不好看但好吃，别具果糖的风味。”带着疑虑神色的买主们当场品尝了样品，发现杨格所言果真不假，于是买下了所有带伤的苹果。从此，杨格的高原苹果闻名遐迩，人们纷纷抢购。第二讲领略创新之美第二讲领略创新之美●一、壮丽山河——世界的创新改变人类历史进程的50个伟大创新1．印刷机（15世纪30年代） 2．电（19世纪末）3．盘尼西林（1928年）4．半导体电子产品（20世纪中期）5．光学镜片（13世纪）6．纸（2世纪）………………48．杠杆（公元前3000年）49．装配线（1913年）50．联合收割机（20世纪30年代）第二讲领略创新之美●二、心动时刻——中国的创新中国历史上的24项原创性创造发明事实上，中国在历史上的原创性重大发明层出不穷，涵盖天文、历法、地理、数学、医学、农学、手工业、冶炼、造纸等各个方面。1．粟作和稻作、2．蚕桑丝织、3．琢玉、4．汉字、5．木结构营造技艺、6．青铜冶铸术7．十进位值制记数法、8．以生铁为本的钢铁技术、9．中式烹调术、10．中医、11．髹饰、12．制瓷、13．造纸术、14．漏刻、15．印刷术、16．茶的栽培和焙制、17．