幼儿园大班教案《书》.docVIP

幼儿园大班教学计划《书》

大班课《书》适用于大班的主题教学活动，让孩子有兴趣读书，了解不同书与人的关系，来看看幼儿园班《书》的教学计划。

教学目标：

1.理解不同书籍和人之间的关系。

2.对读书的兴趣。

3.探索并发现生活中书籍的多样性和特征。

4.培养热爱生活，快乐生活的孩子的好心情。

教学准备：

老师挑选一些特殊的书；PPT，四个表格，记分板等

教学过程：

一，利息导入

-我最爱的书

1.介绍您喜欢的书。

你喜欢哪本书？为什么

（让幼儿表达他们的想法，并了解他们与孩子的经历）

2.总结：原始书可以告诉我们故事，了解很多知识，并使我们越来越聪明。

二，观看讨论

-感知不同的书以满足不同人的需求（从书到人）

1.老师介绍他自己的书。

“看看老师带来了什么，谁需要它，有什么特别之处？“

2.儿童可以自由阅读老师提供的书籍。

（小学教科书，地图书，教科书，布书，日语英语书等）

3.交流：这些书的用途是什么，谁需要它们。

4.教师专注于布和盲目的文件。

5.总结：不同年龄，不同职业和不同国家的人们喜欢读书。为了满足不同人的需求，许多书变得有用和有趣。

三，想象沟通

-对阅读和阅读（从人到书）的进一步兴趣

1.中介语：如果您是书籍的设计者，那么您将为谁设计书籍？

2.看一下猜测：可能吗？

不同的书籍取材于人们的不同需求。

3，儿童小组讨论，谈论自己的想法。

4，集体验证：通过PP