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高中思想政治课有效教学研究的任务书

1.研究背景及意义

思想政治课是高中教育的重要组成部分，也是培养学生思想道德素质的重要途径。然而，在实际教学中，由于课程内容的抽象性、思想性和历史性等诸多因素的影响，思想政治课教学常常出现教学效果不佳、学生兴趣不高等问题。因此，本研究旨在探讨如何有效地开展高中思想政治课教学，提高学生思想意识和道德素质，具有重要的理论和实践意义。

2.研究目的

本研究旨在探讨高中思想政治课有效教学的策略和方法，以提高教学质量和效果，实现以下目标：

（1）分析目前高中思想政治课教学的现状和存在的问题；

（2）探讨高中思想政治课的教学设计、教学方法和教学评价等相关问题；

（3）提出高中思想政治课教学的创新策略和实施路径；

（4）探讨高中思想政治课有效教学的实践实现方法。

3.研究内容

（1）高中思想政治课的教学设计与内容。

（2）高中思想政治课的教学方法与手段。

（3）高中思想政治课的教学评价标准与方法。

（4）高中思想政治课有效教学的实践路径与方法。

4.研究方法

本研究采用文献资料法、问卷调查法、实地观察法等研究方法。通过对相关文献资料的分析和调研，了解高中思想政治课的教学现状和存在的问题；通过问卷调查和实地观察，了解学生的学习情况和态度，并收集相关数据和信息；在此基础上，提出具有实践性的教学策略和方案。

5.预期结果

通过本研究，预期可以获得以下结果：

（1）深入探讨高中思想政治课有效教学的策略和方法；

（2）掌握高中思想政治课教学设计、教学方法和教学评价等相关问题；

（3）加强高中思想政治课教师的教学能力和素质，提高了学生的思想意识和道德素质；

（4）为高中思想政治课的教学改革和创新提供一定的参考和借鉴。