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六上语文第四单元语文园地笔记

一、交流平台

①这个单元的三篇课文都是小说。小说一般有比较鲜明的人物形象，如《桥》中的老支书、《穷人》中的桑娜。怎样理解小说的人物形象呢?我们以《穷人》为例来谈一谈。

②读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。如，关注写桑娜语言、动作、心理的内容可以感受到她对丈夫的担忧、体贴，以及对邻居的关心。

二、词句段运用

《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象。其中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用，如，“关云长温酒斩华雄”就是一个经典情节。朗读下面的片段，读出关公的神勇之气。

三、读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写

一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。

①提示:描写人物的心理活动的方法有很多，可以用内心独白法，即用人物“怎样想”来表现;也可以用间接描写法，即通过人物的神态、语言、动作或者环境描写来表现人物的心理活动。

②示例:开始发试卷了。在老师的口中，她久久没有听到自己的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心却冒着冷汗。她心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现:是不是老师把自己的卷子排错了位置呢?是不是老师将自己的卷子漏掉了呢?也许，也许这只是一场梦呢。