幼小衔接教学方案计划.docxVIP

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2016年下学期幼小衔接教学计划

内容

时间

语言领域：

五大领域、体育锻炼、

行为习惯、开展活动

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4/22

拼音：认读单韵母“a 、o 、e、 i、 u、 ü”和整体认读音节“zhi”

描红：横 、竖 、撇

故事（分级阅读）

阅读应急：的、一、是、了、我、不、在、人、又、

— 行、意、动

古诗：《秋词》（刘禹锡）

（第8周） 6.绕口令：妞妞和牛牛

数学领域：

数数：1—50顺数与倒数

分解与合成：复习10以内的分解与合成

运算：5以内的加减法运算（复习）

运算：5以内的连加连减运算（新授课）

书写：学习正确书写0、1、2（田子本）

健康领域：春天里的健康生活方式社会领域：我为妈妈做点事

艺术领域：

美术——打针、小蝌蚪找妈妈音乐——摇篮曲

科学领域：北斗星

体育锻炼：20米奔跑（腿肌肉奔跑）行为习惯：

．培养幼儿遵守作息制度，按时来园，不迟到。

培养幼儿独立的穿脱衣服、鞋袜，叠放衣服。

会做值日生工作，例如擦桌子、扫地等。

开展活动：组织园所教师与小学教师教研活动“幼小衔接，需要做好哪些准备”

语言领域：

拼音：认读声母“b、p、m 、f、d、t”和整体认读音节“chi”

描红：点、横折、捺

诗歌（分级阅读）

阅读应急：他、有、这、个、上、们、来、到、方、

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4/29

— 期、头、经

古诗：《赤壁