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2023年大班综合活动教案《困难我不怕》（精选

11篇）

大班综合活动教案《困难我不怕》篇1

【教材分析】

大班幼儿已具有钻和跳的经验，但在动作的协调、连贯方面个体差

异明显。教师应根据幼儿的能力发展水平，在钻得密度和高度、跳得高

度上逐渐加大难度，鼓励幼儿在活动中不怕困难、勇于挑战。

【活动目标】

1、学习侧面钻及双脚从高处向下跳的动作，掌握动作要领。

2、能运用侧面钻及双脚从高处向下跳的方法通过障碍，提高动作

的灵敏性协调性。

3、勇于挑战，体验送快递的成功感。

【活动准备】

1、高、低山洞各2组，建议高度为55～60cm，可以在两个立杆间

连接粗绳或用拱门做山洞。

2、高台2组，建议高度为45～65cm，可用桌子或木箱替代。

3、包裹若干，热身音乐和放松音乐各1首。

【活动过程】

1、以晨间运动导入，带领幼儿进行热身活动，激发幼儿兴趣。

师生共同随音乐做热身活动，主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部、

腿部和手脚腕，重点活动脚腕和腿部肌肉。

教师可以采取模拟滑雪动作等方法重点练习身体重心的左右移动，

为侧面钻做铺垫。

2、通过游戏“练本领”，引导幼儿学习侧面钻和双脚从高处向下

跳的动作，掌握动作要领。

（1）幼儿自主探究过“高山洞”，尝试侧面钻。

要求：从“山洞”下钻过，不碰头，手不能扶地；鼓励幼儿尝试侧

面钻与同伴分享钻的经验。

（2）幼儿相互学习，总结侧面钻的动作要领。

请个别能力强的幼儿示范侧面钻的动作，其他幼儿观察。

教师与幼儿共同总结出侧面钻的动作要领：身体侧对山洞，低头弯

腰，屈膝腿，移动重心，收腿站稳。

（3）自我挑战，尝试过“矮山洞”，巩固练习侧面钻，进一步掌

握动作要领。降低山洞高度，鼓励幼儿大胆尝试，关注幼儿动作是否连

贯、准确。

（4）幼儿自主探索从“高台”上跳下来的方法，尝试双脚从高处

向下跳。

要求：从高台上向下跳，动作轻，落地稳。

鼓励幼儿尝试双脚高处向下跳并与同伴分享跳的经验。

（５）幼儿相互学习，总结双脚从高处向下跳的动作要领。请幼儿

示范双脚从高处向下跳的动作，其他幼儿观察。

教师与幼儿共同总结出双脚从高处向下跳的动作要领：双脚并拢，

摆臂下蹲起跳，落地下蹲缓冲。

鼓励幼儿多次练习，启发幼儿感受摆臂起跳的助力和落地下蹲缓冲

的安全、稳定。

3、开展游戏“送快递”，引导幼儿综合练习侧面钻、从高处向下

跳等动作，提高身体动作的协调性，体验送快递的成功感。

（1）第1遍游戏时先熟悉游戏规则，巩固侧面钻、双脚从高处向

下跳的动作。

讲解游戏玩法：快递员手持包裹跑到山洞边，钻过山洞，爬上高台

双脚跳下，放下包裹，原路返回。

师生共同商定游戏规则：发令后再起跑，不抢跑；轻拿、轻放包裹；

每次只能拿一个包裹。

组织幼儿游戏，着重观察幼儿对游戏规则和玩法的了解。

（2）增加山洞的密度进行第2遍游戏，提高幼儿动作的敏捷性和

协调性。

提问：山洞更多了，怎样既快又安全地通过山洞？

引导幼儿根据山洞的距离和高度确定自己跑或钻的动作，不因过早

预备钻的动作而降低速度，也不因过晚低头弯腰而碰到山洞。

（3）加高高台进行第3遍游戏，激发幼儿的挑战愿望。鼓励幼儿

不怕困难、大胆挑战。

4、创设“开心度假”的情境，引导幼儿创造性地放松身体，感受

游戏乐趣。

随音乐模仿做整理度假装备，外出游泳、晒太阳、爬雪山等放松动

作，着重放松胳膊、腰、腿、手脚腕等部位。

大班综合活动教案《困难我不怕》篇2

活动目标：

１、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会

获得成功。

２、能大胆地讲述成功与失败的经历。

３、培养勇敢面对困难的能力，感受成功的快乐。

活动准备：

幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星

贴纸。

活动过程：

（一）幼儿进行游戏，初步感受和表述成功与失败的不同心情。

游戏１：走迷宫。

讲解游戏及记录规则。

“看，老师这里