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Unit4Lesson7Easter教案：激发学生跨文化交际的兴趣

随着全球化的加速，交流、交往已不仅限于本土，跨文化交际也逐渐成为当代社会中不可或缺的一部分，特别是在教育领域中更是如此。由此，学校也应该注重培养学生的跨文化交际能力。因此，本课的主题是“EasterDay”，通过学习复活节，让学生了解西方国家的文化和习俗，激发学生的跨文化交际的兴趣。

本课针对高中一年级英语教学计划设置，预计用时一课时。本节课的目标是使学生能够通过阅读和听力素材，理解复活节在西方文化和习俗中的重要性和意义，并且能够描述和讨论这些习俗，并且通过讨论激发学生跨文化交际的兴趣。

在教学之前，老师应该提前准备好教材、课件、PPT以及其他教学辅助工具，以保证教学质量。同时，还可以借助部分视听材料、录像资料等尽可能真实的形象让学生感受到复活节的氛围。

本节课的教学方法特点是：多次切换语言环节的教学，通过此方式锻炼学生的英语发音和口语表达能力。

教学目标：

理解复活节节日在西方文化中的重要性和意义；

描述和讨论复活节的习俗；

激发学生跨文化交际的兴趣。

教学过程：

导入环节（5分钟）

本节课的导入环节应该比较简单，可以通过放一张复活节的场景图片或幻灯片，以创建学生与节日名称的联想和图像，同时激发学生的好奇心和学习兴趣。

处理新知识的环节（30分钟）

Listening

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