Unit4+Using+language学历案 高中英语外研版选择性必修第一册.pdfVIP

课程教学中心制

选择性必修一第四单元概览

学习主题Usinglanguage

学科英语年级高二班级

设计者初审终审

学生姓名自我评价是否更正

对应章节课时

非谓语动词包括不定式、动词-ing和过去分词等

几种形式，这是历年高考必考内容，每年都会有1-2

课

题涉及该部分要点。考点集中在：非谓语动词作定语

标

的区别;动名词和不定式作宾语的用法比较;现在分词

要

和过去分词的用法比较;特定句型中非谓语动词的用

求

法等。

1.清楚地区别谓语动词和非谓语动词。

2.熟悉非谓语动词在句子中所充当的成分。

学

3.总结和归纳动词-ing形式和动词-ed形式在句子中

习

的用法。

目

4.判断动词-ing形式和动词-ed形式在句子中作定语、

标

状语和宾补的区别。

5.培养学生的总结和归纳能力。

评

价

任

务

学

法

建

议

Step1Review(5’)

教师带领学生回顾上节课的内容，通过提问的方式询

学问学生。（例如：什么是谓语？谓语的形式有哪些？）

习课前热身：通过练习，掌握谓语与非谓语的联系

过(1)Thegirl_____(dance)intheclassroomnow.

程(2)Thegirl_____(dance)intheclassroomnowandshe

looksveryconfident.

(3)Thegirl_____(dance)intheclassroomnowlooks

veryconfident.

(4)Thegirlwho_____(dance)intheclassroomnowlooks

veryconfident.

总结：★一个句子中已经存在一个________,又没有

_______的情况下，另一个动词需要用_____________。

Step2ThinkingExercises(35’)

判断下列句子应使用（A.谓语）还是(B.非谓语动词)。

(1)Thebook_________(write)bySanMao.

(2)Ilikereadingthenovels______(write)bySanMao.

(3)He_________(go)intotheclassroom,openedhis

bookandwroteontheblackboard.

(4)Althoughitiswinternow,thetreeintheschoolyard

_________(look)beautiful.

重点一非谓语动词作主语、表语和宾语

非谓语动词中能作主语的有动名词和不定式：

1.(1)动名词作主语表示一般的、抽象的或习惯性的动

作，不定式作主语表示具体的、一次性的或尚未做的

动作.

2．非谓语动词中能作表语的有现在分词、过去分词、

动名词和不定式.

3．非谓语动词中能作宾语的有动名词和不定式

重点二非谓语动词作定语

考点1不定式作定语

不定式todo作定语表示将来的动作；不定式tobedone

作定语表将来、被动的动作。

考点2分词作定语

1．及物动词分词形式作定语：被