第1课 古代亚非（同步练习）-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂（同课异构）（高教版2023•基础模块）.docx

第1课古代亚非

同步练习

基础巩固

基础巩固

1．古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古代印度的种姓制度、中国的青铜文化、希腊的民主政治和罗马的法制成就，无不充满着智慧与神奇。这表明世界古代文明具有（）

A．统一性B．平衡性C．多元性D．开放性

2．佛教产生于古印度，起初因宣扬反对婆罗门的特权，宣扬“众生平等”，迎合了广大贫苦百姓；后又因倡导“忍耐顺从”，得到统治者的追捧。公元前3世纪后开始外传，最终发展成为世界三大宗教之一。这段文字意在说明（）

A．佛教的教义B．佛教传播的背景

C．佛教形成的过程D．佛教传播的原因

3．印度总理辛格曾说：“尽管政府做出不懈努力，但是在印度许多地方，达利特（即贱民）仍然面临着社会歧视。”2022年9月，印度一名贱民男孩由于拼写错误遭到学校老师棍棒殴打，抢救无效去世，印度北方地区爆发抗议活动。印度出现这一现象的历史根源是（）

A．宗教信仰B．佛教传播C．法律制度D．种姓制度

4．下面四幅图片来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该期推送的历史专题是（）

???

A．古代亚洲文明B．古代欧洲文明C．古代亚非文明D．古代希腊文明

5．古埃及人为了计算尼罗河涨水的时间，制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，埃及人发展了数学。这些情况表明（）

A．地理环境影响文明发展B．君主政体加速科技进步

C．宗教信仰推动经济繁荣D．农业经济阻碍历法革新

6．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（）

A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》

C．《拿破仑法典》D．《汉谟拉比法典》

7．“站立在诸王诸帝之后者，是升斗小民。撑持着庄严华丽巍峨神庙宫殿及金字塔的，是无数工人及农夫。”最能说明材料里这一古代文明特征的是（）

A．天人合一B．王权神授C．专制统治D．信仰来世

8．今天的伊拉克民众依然饱受战火的困扰，远古时代伊拉克是两河流域文明的重要发源地，下列古代文明成果中，较为全面地保存了两河流域社会发展状况的是（）

A．金字塔B．《汉谟拉比法典》

C．种姓制度D．奴隶主民主政治

9．如下图。据此可知，《汉谟拉比法典》（）

第一条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。

第二十二条：民犯强盗罪而被捕者，应处死。

第二十五条：若一自由民的房屋失火，另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产，并将它占为己有，这个人应被扔进火中。

A．宣扬君主专制统治B．维护奴隶主的利益

C．是最早的成文法典D．具有社会规范功能

10．《汉谟拉比法典》中规定：如果自由民租田耕种但不出生谷，则以未尽力耕耘论处，除了照交田主谷物外，如田地荒芜，还必须将其所荒芜之田犁翻耙平，交还田主。这一规定反映了古巴比伦（）

A．重视保护私有财产B．注重维护地主阶级的利益

C．法律体系非常健全D．佃农生产经营自主权扩大

11．“尼罗河像一根天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的河流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。”尼罗河的这个特点有利于古代埃及的（）

A．农业发展B．对外扩张C．统一政权建立D．对外贸易

12．下列选项反映底格里斯河和幼发拉底河流域古代文明成就的是（）

第一课课后检测

测试试题评分参考

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

D

D

C

A

D

C

B

D

A

题号

11

12

答案

C

B

1．【答案】C【解析】根据题意可知，古代各地区产生了不同的文明成就，都对人类社会的发展做出了独特贡献，说明世界古代文明具有多元性，故选C项；题目没有反映不同文明融合为一体，不能说明文明的统一性，排除A项；古代各地区的文明发展水平不一，不能反映世界文明的平衡性，排除B项；题目没有提及不同文明之间的沟通交流，无法体现文明的开放性，排除D项。

2．【答案】D【解析】根据材料“起初因……宣扬‘众生平等’，迎合了广大贫苦百姓”“后又因倡