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小学音乐三年级上册期末考查质量分析
一、整体分析:
三年级段共8个班级,本学期期末音乐考试,我采取书面乐
理以ppt展示测试和指定一首教过的歌进行测试。测试的歌曲是
《鲁冰花》,测试结果如下列表:
人数优秀人数
班级良好人数
优秀率
三(1)9
45
3680%
三(2)43331076.74%
三(3)44321272.73%
三(4)43331076.74%
三(5)4538784.44%
三(6)4435979.54%
三(7)4334979.07%
三(8)46351176.09%
学习资料
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二、反思:
三年级学生的学习缺乏生活经验。但是每首歌唱得较好!在
学唱中只能结合图片向孩子们解释!
学生的学习应该以生活为基础,生活是学生学习的源泉和基
石,但是学生对生活的关注太少。在与学生的交流中发现,他们
的生活环境是那样的单调,没有时间、机会和条件去接触新鲜的
事物,只能局限在学校、家里。这对孩子们认识社会、了解社会
带来了一定的不利影响,教师需要为学生提供更多的学习渠道。
三、今后教学工作的思考:
1.在以后教学的过程中,要抓好乐理知识与视唱技能的培养
与习得。在教学中,一定要一课一得,将课中的乐理知识点进行
美化、优化,逐一过关。另外,还要多进行课外的拓展学习,进
行相关联的引申,便于把教学搞活。
2.重视乐理和视唱的教学。利用学科之间的联系性,提高对
歌曲的理解力。
3.优化教材,用教材教,加强方法指导。加强“音乐与生活
联系”指导,给学生提供运用歌声解决实际问题的机会与方法策
略。
4.寻求优化课堂教学的方法与策略,提高学生学习兴趣水平。
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经过这次考试,通过测试分析,找出了自己工作中的不足和
欠缺。在以后的教学工作中,需要转变教学观念,扬长避短,严
格要求学生,争取在下学期教学工作中通过努力提高教学质量。
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