精品解析:2023-2024学年山东省青岛市黄岛区胶河经济区青岛版四年级上册期末考试数学试卷(解析版).docxVIP

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精品解析:2023-2024学年山东省青岛市黄岛区胶河经济区青岛版四年级上册期末考试数学试卷(解析版).docx

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2023-2024学年山东省青岛市黄岛区胶南市胶河经济区四年级(上)期末数学试卷

一、选择。

1.,“9”表示()。

A.9个万 B.9个十万 C.9个百万

【答案】B

【解析】

【分析】先根据数位顺序表判断的“9”所在数位,在哪个数位上就有9个该数位的计算单位,据此即可解答。

【详解】,“9”在十万位上,表9个十万。

故答案为:B

2.一枚1元硬币大约重6克,照这样推算,1亿枚1元硬币大约重()。

A.600吨 B.60吨 C.600千克

【答案】A

【解析】

【分析】一枚1元硬币质量乘1亿即可算出1亿枚1元硬币大约重多少克,再根据1吨=1000千克,1千克=1000克,把1亿枚1元硬币质量换算成用吨作单位的数。

【详解】6×100000000=600000000(克)

600000000克=600吨

1亿枚1元硬币大约重600吨。

故答案为:A

【点睛】熟记质量单位间的进率是解题关键。

3.用竖式计算126÷18时,把18看做20试商,这样得到的商跟准确的结果相比,通常会()。

A.偏小 B.偏大 C.无法确定

【答案】A

【解析】

【分析】计算126÷18时,把18看做20试商,除数看大了,则初商偏小,据此解答。

【详解】这样得到的商跟准确的结果相比,通常会偏小。

故答案为:A

【点睛】本题考查除数是两位数的除法的试商,除数看大了,初商偏小。除数看小了,初商偏大。

4.根据下图判断,()。

A.< B.= C.>

【答案】B

【解析】

【分析】如图:,∠1和∠3拼成一个平角,∠2和∠3也拼成一个平角。

【详解】∠1=∠2

故答案为:B

【点睛】此题考查的是平角的认识,解题关键是找到∠3既能和∠1拼成平角,也能和∠2拼成平角。

5.如图,体育老师测量运动员跳远成绩的道理是()。

A.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。 B.两点之间线段最短。

C.过两点确定一条直线。

【答案】A

【解析】

【分析】老师测量运动员的跳远成绩是测量运动员落点到起跳线的距离,也就是落点到起跳线的垂线段的长度,据此即可解答。

【详解】根据分析可知,运动员的跳远成绩是落点到起跳线的距离,是利用了从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短性质。

故答案为:A

6.我们在探究积的变化规律和商不变的性质时,都经历了怎样的研究过程?()

A.初步发现-举例验证-总结规律

B.单例验证-初步发现-总结规律

C.初步发现-总结规律-举例验证

【答案】A

【解析】

【分析】由题可知,我们在探究积的变化规律和商不变的性质时,按照教材和思维逻辑,我们应先初步发现,然后举例验证,最后从发现中总结规律。

【详解】我们在探究积的变化规律和商不变的性质时,都经历了:初步发现一举例验证一总结规律三个研究过程。

故答案为:A

【点睛】探究积的变化规律和商不变的性质的过程,是解答此题的关键。

二、判断。

7.的积小于6000。()

【答案】√

【解析】

【分析】计算出的结果,再与6000进行比较;据此解答。

【详解】根据分析:=5364,5364<6000,所以的积小于6000,原题说法正确。

故答案为:√

8.把一条5厘米长的线段向两端各延长5米,就得到一条直线。()

【答案】×

【解析】

【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段,线段有两个端点,有限长。把线段的两端无限延长,得到一条直线,直线没有端点,无限长。把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线有一个端点,无限长。据此判断。

【详解】把一条5厘米长的线段向两端各延长5米,得到的图形仍然是有限长的,可以度量,则得到的是一条线段,而不是一条直线。

故答案为:×

9.钟面上9时30分时,时针与分针组成的角是一个直角。()

【答案】×

【解析】

【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格是30°。9时30分,分针指向6,时针指向9和10中间,时针和分针之间有3个半大格,夹角是3×30°+30°÷2=105°,夹角是一个钝角。

【详解】3×30°+30°÷2

=90°+15°

=105°

则钟面上9时30分时,时针与分针组成的角是一个钝角。

故答案为:×。

【点睛】本题是一个钟表问题,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,借助图形,更容易解决。

10.在相同的时间内,荡秋千的次数与绳长有关,与质量无关。()

【答案】√

【解析】

【分析】在相同时间内,同一个秋千(摆长不变)荡的次数是不变的,而且与重量无关,绳子的长度越长,周期

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