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一年级美术教学工作计划

（2018--2019学年度第一学期）

白晓红

一、学生情况分析：

1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。

2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。

3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。

4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。二、教材分析：

本册教材共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。

三、教学目的任务：

1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、学习美术的基础知识和基本技能。

3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。四、教材重点，难点：

1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。五、提高教学效率的主要措施；

1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。

2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。

3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，

让学生能应用多种材料表现美好的事物。

六、教学进度安排表：

周次第一周第二周

第四课?花儿朵朵?第四周

第四课?花儿朵朵?

第四周

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第五课?包糖果?

第五周

国庆长假

第六周

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第六课?小挎包?

第七周

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第七课?想象中的太阳

第八周

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第八课?水果宝宝?

第九周

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第九课?天边的彩虹

课时 教?学?内?容

2 第一课我的小助手

2 第二课涂涂画画真好看?

2 第三课?拼拼摆摆真有趣?

第十周

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第十课?摇啊摇?

第十一课?毛毛虫

第十一周

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第十二课?蝴蝶飞呀飞?

第十三课?鱼儿游啊游

第十二周

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第十四课?有趣的拓印?

第十三周

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第十五课?小小船

第十四周

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第十六课?仙女的魔术棒?

第十五周

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第十七课?画汽车

第十六周

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第十八课?贴贴画画?

第十七周

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第十九课?快乐的动物园

第十八周

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第二十课?动画城

第十九周

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期末复习与评价

第二十周

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