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初中物理功教学设计（17篇）

教学目标：

1、学问与技能：

知道做功是转变物体内能的一种方式，了解热机的工作原理、构造以及四个冲程中能量转化，知道热值概念会用公式Q=mq计算燃料燃烧时释放出热量的多少。

2、过程与方法：通过观看点火爆炸试验，培育观看力量;通过探究不同燃料充分燃烧时放出热量，熟悉燃料的热值

3、情感、态度与价值观:培育学生具有节省能源和环境爱护的意识;介绍热机讨论的新进展与将来社会进展关系，鼓励学生将科学效劳于人类的责任感

教学重点：从能量转化角度熟悉燃料的热值

教学难点：熟悉汽油机的工作循环

教具:演示试验：空气压缩引火仪、图12—25、演示装置、汽油机模型及挂图;学生试验：铁丝，图12—32试验装置

教学过程：

1、创设情境，导入新课

将图12—21制成课件：行驶中汽车高速行驶时，轮胎温度上升许多，播放课件，导入新课。

2、讨论做功转变物体的内能

(1)学生做图12—23反复弯折铁丝试验，沟通感觉，推断铁丝内能是否变化，引导学生分析得出：铁丝的内能增加是由机械能转化而来的。再让学生争论：还有哪些方法能使铁丝的