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- 2024-02-28 发布于河北
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五年级语文下册教材同步作文
写作讲解练习
第五单元形形色色的人
一、写作目的:
运用本单元学过的描写人物的方法,选取典型的事例,具体地表现人物的特。
二、确定主题:
我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,还
有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察•选择一
五年级语文下册教材同步作文
写作讲解练习
第五单元形形色色的人
一、写作目的:
运用本单元学过的描写人物的方法,选取典型的事例,具体地表现人物的特。
二、确定主题:
我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,还
有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察•选择一
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