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第4课《自主选题》教学设计
课题自主选题单元第一单元学科综合实践活动年级五年级
家乡民俗文化
价值体认:通过学习了解家乡的民俗文化,激发对家乡的价值认同。
责任担当:通过对家乡的宣传活动,积极承担小宣传员的责任增加对社会的责任担当
。
核心素
问题解决:能够在老师的引导下,结合自己对家乡民俗文化的了解,提出有疑问的问
养目标
题并讨论解决。
创意物化:运用常见、简单的信息技术解决疑惑问题,服务于学习和生活。例如,使
用互联网了解家乡的民俗文化。
教学重点通过对家乡的宣传活动,积极承担小宣传员的责任增加对社会的责任担当。
教学难点运用常见、简单的信息技术解决疑惑问题,服务于学习和生活。例如,使用互联网了
解家乡的民俗文化。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
第四课《自主选题—家乡民俗文化》自行确立主题结合实际生活,
板书课题。活动,吸引学带领学生了解家
导语:同学们,在生活中,你还发现了哪些生兴趣。乡,导入本课主
感兴趣的问题?题。
你能结合这些问题,设计并完成一项探究活动吗?
导入新课
内蒙古自治区坐落在中国北方,是一个美丽而神
秘的地方,拥有独特的草原文化。草原是内蒙古
的标志性景观,也是蒙古民族生活的重要组成部
分。在这片广袤的土地上,草原文化蓬勃发展,
为这个地区注入了独特的魅力和活力。
板书课题。
我们一起走进家乡,来了解家乡都有什么独
讲授新课特的民俗文化吧!
【我了解】学习内蒙古的了解本课的学习
家乡传统节日:基本常识。内容。锻炼学生
每年的农历六月初四是内蒙古的传统节日“独立思考能力
那达慕”是蒙古族人民的盛大节日之一。在这一
天,人们会举行各种赛马、摔跤、射箭等传统竞
技活动,同时还有舞蹈、歌曲等文艺表演,让人
充分感受到草原的激情和活力。
家乡特色美食:
美食也是重要的一部分。内蒙古草原以其特
色的美食而闻名于世。例如,烤全羊就是内蒙古
的传统名菜之一,它以嫩滑的肉质和独特的香味
而受到人们的喜爱。此外,奶制品也是内蒙古草
原的特色之一,如奶酪、奶茶、奶豆腐等,奶香
浓郁,口感醇厚。品尝这些美食,不仅可以满足
味蕾的享受,也能感受到草原文化的独特魅力。
烤全羊、奶茶。
家乡特色服饰:
内蒙古的民族服饰独具特色,色彩丰富、款
式独特。蒙古族的传统服饰以红、蓝、白为主色
调,装饰着各种图案和绣花,给人们留下深刻的
印象。男性常常穿着宽大的长袍和喇叭裤,头戴
蓝色的骑帽,展现出男子汉的阳刚之气;而女性
则身穿华丽的长袍,戴着精美的头饰。他们的服
饰不仅表达了对传统文化的尊重,也展示了内蒙
古独特的民族风貌。
家乡美丽风景:
呼伦贝尔草原作为世界四大草原之一,被誉
为世界上最好的草原。广阔无垠的绿色大草原,
犹如天堂般令人陶醉。在这片绿色净土上,牛羊
成群,静静地吃草。蓝天白云下的每一个场景都
宛如电影画面般美不胜收,给人带来治愈的感觉
。
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