01.体育听课记录-复习广播操,50米跑公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

01.体育听课记录-复习广播操,50米跑公开课教案教学设计课件资料.docx

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体育听课记录

学校

班级

课题

复习xxx,50xx

执教者

教学过程摘要

点评

课堂常规

鸣哨集合,清点人数;

检查着装并让体育委员签字登记;

问好,宣布本节课的教学内容及安排。

编队跑5圈

要求队伍整齐,严禁打闹,拉扯、注意安全

徒手操

头部运动

上肢运动

体测运动

体转运动

抚背运动

下肢运动

要求:

讲解练习要求,并强调纪律;

体育委员口令指挥,老师巡回观察,督促学生认真完成

xxx的练习

先跟着音乐跳一遍,领操员领做;教师指出共同错误动作,强调细节动作,口令指挥及时纠正

要求:

强调前几次课练习存在的问题并示范;

在音乐的伴奏下完成练习,注意动作的连贯性和准确性;

在练习中老师适当提醒,巡回观察,对练习不认真的同学及时提醒。

五、50米跑练习

教师讲解跑的要求,听口哨指挥。

要求:

强调摆臂和节奏的要领和注意事项;

指导学生完成练习,鼓励学生敢于挑战,克服困难,并计时。

六、结束部分

1、鸣哨集合,清点人数,总结本节课;

2、放松练习

3、收还器材,下课解散

1、教态自然,有亲和力,教师教学主线非常清晰,

边讲解边示范,很出色。

2、在课堂教学中,教师始终处于主导地位,引导学生发现问题,解决疑点。

整个教学过程集中和分散相结合,教师以启发引导为主,充分发挥了教师的主导作用。

整体评价

1.教态自然,有亲和力。

2.在课堂中,教师始终处于主导地位,引导学生发现问题。

3.课堂结构紧凑。

等级

优秀

xx

一般

xx

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