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学习动机与中等职业学校的英语教学的任务书
学习动机与中等职业学校的英语教学任务书
背景介绍：
随着经济的发展和社会进步，英语已经成为全球通用的语言之一，也是中等职业学校学生必须掌握的一项专业技能。然而，由于学生学习动机不足和教学方法不够有效，导致中等职业学校英语教学面临很大的挑战。为了提高学生的学习动机和英语水平，需要制定相应的教学任务书。
任务目标：
1.分析影响学生英语学习动机的因素
2.探索提高学生英语学习动机和兴趣的有效方法
3.设计英语教学计划，满足学生不同英语水平和学习需求
4.提高学生英语听、说、读、写等多方面的能力
任务流程：
第一阶段：调查当前中等职业学校学生英语学习的实际情况，分析产生这种情况的原因。
第二阶段：总结影响学生英语学习动机的因素，如兴趣、需求、方法、挑战等，并探索提高学生学习动机和兴趣的有效方法。
第三阶段：设计英语教学计划，根据学生不同的英语水平和需求制定不同的教学内容和策略。
第四阶段：通过多种教学方法和活动提高学生的英语听、说、读、写等多方面的能力。
任务成果：
1.调查报告（包括学生英语学习现状及原因分析）
2.影响学生英语学习动机因素总结报告
3.提高学生学习动机和兴趣的有效方法报告
4.英语教学计划设计
5.英语教学实施和成果评估报告
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