桂科版《综合实践活动》四下 第2课《美丽壮乡壮乡的民族文化》教案.doc

桂科版综合实践活动四年级

第一单元《美丽壮乡》第二课时教学设计

课题

美丽壮乡·壮乡的民族文化

单元

第一单元

学科

综合实践

年级

四年级

核心素

养目标

价值体认：通过了解和探究壮乡的民族文化，能够理解和认同中华文化的多元性，认识和尊重不同民族的文化，形成文化自信和民族自豪感。

责任担当：通过实践活动，培养社会责任感和公民意识，积极参与到保护和传承壮乡民族文化的活动中。

问题解决：通过实践活动，培养学会发现问题、分析问题并寻找解决问题的方法，引导学生在面对问题时能够独立思考、勇于创新。

创意物化：通过搜集、制作等方式将所学知识物化为具体的作品或成果，培养实践能力和创造力。

教学重点

通过实践活动，培养学生学会发现问题、分析问题并寻找解决问题的方法，引导学生在面对问题时能够独立思考、勇于创新。

教学难点

通过搜集、制作等方式将所学知识物化为具体的作品或成果，培养他们的实践能力和创造力。

教学准备

教具

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放壮族山歌《对山歌》。

壮族山歌有着悠久的历史，是壮乡灿烂的文化之一，今天，让我们走进壮乡一起感受绚丽的民族风情和悠久的历史文化。

出示课题。

思考

交流

通过歌曲，让学生在优美的旋律中思考，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。

讲授新课

一、制订方案

壮乡的民族文化小组活动方案

活动主题：壮乡的民族文化

班级：四（2）班

组长：张峰

指导教师：李璐

小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清

张峰、刘璐——记找、搜集、交流

王伟、田青——欣赏、采访、记录

王红、刁清——制作、体验、分享

活动时间及地点：3月25日社区

活动目标：了解壮乡的民族文化的内涵，尊重和保护壮乡传统文化。

活动步骤；查找、搜集、交流、欣赏、采访、记录、制作、体验、分享。

活动准备：1.查找、搜集壮乡的文化的资料。2.做好采访、记录准备。3.搜集、整理“非物质文化遗产”资料。

预期成果：了解壮乡的民族文化，懂得悠久的历史和丰富的内涵。

二、查找

你想了解哪些壮乡文化?运用各种方式和方法查找,并将结果记录下来。

文化名称

特色

查找方式

花山岩画

中国古代壮族先民的岩壁画艺术，以红色为主，造型粗犷，内容丰富，包括人物、动物、器物等形象。

通过网络或书籍找到相关的介绍、图片和历史资料。

壮锦

壮族传统手工织锦，以其精美的图案和色彩而闻名，常用于制作服饰、家居用品等。

通过网络或书籍搜索找到壮锦的历史、制作工艺、图案和色彩等方面的介绍和图片。

山歌

壮族民间音乐的重要组成部分，以其优美的旋律和生动的歌词而广受欢迎。山歌常用于表达爱情、生活、劳动等各个方面。

通过网络或书籍搜索找到大量的山歌歌曲、歌词和相关的介绍。同时，也可以通过一些音乐平台或APP搜索并收听壮族山歌。

学生1：我想知道壮锦的图案与壮族的民间传说有没有联系。

学生2：我想知道除了左江花山岩画文化景观，我们壮乡还有哪些文化遗产。

学生3：我想了解壮乡的服饰与舞蹈。

学生4：我想了解铜鼓在祭祀和庆典中为什么是不可或缺的乐器和礼器。

学生5：我想知道壮乡的传统民居——干栏建筑，具有怎样的特点。

三、搜集

1.搜集壮乡文化和壮乡人民劳动生活的图片。

制作糍粑跳竹竿舞

花山岩画宾阳炮龙节

2.我搜集到的图片

四、交流

1.大家一起交流与壮乡文化有关的歌舞、节庆、传说、服饰、建筑、医药等。

学生1：我知道炮龙节要吃灯酒。

学生2：我知道老友粉的来历。

学生3：我知道壮族服饰的特点。

学生4：我知道百鸟岩的动人传说……

学生5：我知道壮乡的传统医学——“药浴”的方法。

学生6：我知道壮乡的“扁担舞”和“绣球舞”，具有独特的韵律和动作。

2.资料卡

壮乡文化艺术点滴

壮锦:以五光十色的丝线为纬,原色细纱为经、精心纺织而成,传统的图案有水纹、云纹、花草纹、飞鸟纹及兽纹等。壮族人民喜爱象征吉祥的凤，因此有“十件壮锦九件凤”之说，壮锦花色品种多样，用途广泛，可用做地毯、被面、围裙、背带、睡带、提包、头巾、衣物装饰等。

左江花山岩画：分布于崇左市的左江、明江河段，系战国至东汉时期岭南左江流线壮族先民骆越人群依祭祀遗留下来的遗迹，已有2000多年历史现存图像包括人物，动物和器物三类，以人物为主。2016年7月15日，“左江花山岩画文化景观”列入世界文化遗产名录，是广西第一处世界文化遗产，也是中国第一处岩画类世界文化遗产。

五、欣赏

欣赏关于壮乡文化的文学作品，品味其中的韵味。

壮乡那面铜鼓（节选）

寒秋雨

壮乡那面铜鼓，

穿过沉重的岁月，

铿锵激昂，

用你——

割破天宇的雄浑，

伴随着

壮乡这面铜鼓

骆越部落马蹄的激情，

布洛陀——

一个山水中诞生的民族，

在箭矛与火的熔炼中，

踏着木叶伴奏的蛙舞，

拥着