桂科版《综合实践活动》三下 第3课《传统节日壮族的传统节日》课件.pptx

传统节日·壮族的传统节日桂教版三年级下册

内容总览学习目标01新知导入02确定主题03过程列举04课堂总结05课后作业06目录

学习目标初步了解壮族传统文化中的民间文学、壮族民歌、壮族舞蹈、壮剧的来源、类别和特点。4.知道壮族有哪些传统节日;知道壮族最主要的节日“三月三”歌节的习俗和来历。2.培养收集处理信息、归纳概括、感受壮族传统文化美的能力。3.增强对中华民族优秀文化的认同，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感5.知道绣球全部以手工精工制作，色彩鲜艳，如今已是名扬海内外。

新知导入看，勤劳聪慧的壮族人民唱起了动听的山歌，跳起了欢快的舞蹈，击出了雄浑的铜鼓声.....·他们用这样的方式庆祝自己的节日,你知道他们在庆祝壮族哪些节日吗？。唱山歌击铜鼓跳扁担舞

新知导入壮族牛魂节的由来每年农历四月初八，是壮族传统的牛魂节。相传，在远古时期，陆地上没有草木，岩石裸露，黄土遍地，尘沙弥漫，人们的生活非常艰苦。天帝看到这种情景，便派遣牛王到人间播种百草，改善人类的生活环境牛王奉命来到人间播种，可它记错了播种要领，把草种撒得过多过密使得人类耕种的田地也长满了杂草，禾苗生长受到影响，人们的收成减少了。牛王不但没有给人间带来好处，反而给人间带来了麻烦，于是它受到了惩罚，被留在人间吃草，并替人类出力耕田犁地。牛王老老实实地帮人们干活，赢得了人们的尊敬。于是，人们在每年的农历四月初八给牛过节，从此就有了牛魂节。在牛魂节到来时，各地壮族村寨都要举行祭拜耕牛的活动。壮族牛魂节的由来

新知导入三月三(壮族三月三)，又称歌节、歌婆节或歌仙节，是壮族祭祀祖先、倚歌择配的传统节日，是壮族及其先民在特定的历史条件和生活环境下，经过日积月累而慢慢形成的一种具有壮族特色的传统节日。壮族三月三主要流传在武鸣区东部罗波镇两江镇、陆斡镇、马头镇以及武鸣区西部的锣坪镇、灵马镇，广西壮族三月三的起源可以追溯到古代。据传说，古时候，壮族人民遭受了一场严重的瘟疫，无数人死去。后来，一位神仙出现在壮族人民的面前，教给他们一种神奇的药方，让他们可以战胜瘟疫。为了感谢神仙的帮助，壮族人民决定在每年的三月初三这一天，举行盛大的祭祀活动，以表达对神仙的感激之情。三月三的由来和习俗

确定主题

我们的活动主题（1）传统节日的由来（2）传统节日的习俗（3）壮族的传统节日

制定方案活动主题：壮族的传统节日班级：三（1）班小组成员及分工：赵强王明赵小涵王田杨璐璐郭洋洋赵强王明——查找、欣赏赵小涵王田——表演、搜集杨璐璐郭洋洋——了解、制作活动时间及地点：11月9日下午3点三（2）班教室活动目标：了解壮族传统文化习俗，节日特点以及绣球制作方法活动步骤：查找、欣赏、表演、搜集、了解、制作活动准备：1.观看视频学会山歌文化传唱并了解传统节日的特点；2.准备剪刀，三角板，圆规，纸张，胶水；注意事项：1.认真学习不能大吼大叫；2.注意安全，不要嬉戏打闹，避免受伤；3.不能玩耍剪刀和胶水，保护好自己；预期成果：了解山歌文化以及壮族节日特色表演形式，大胆展示提升自己，同学们自己亲手制作一个绣球，激发乐趣和探究学习的兴趣，养成持续学习的能力。

查找：查一查壮族还有哪些有趣的节日，把它们记下来，填到下表中。新知探究节日名称节日的特点查找方式陇端节，也被称为“花婆节”或“壮年”纪念一位叫做花婆的神灵的节日。这一天，人们会向花婆祈求幸福和健康。铜鼓节铜鼓节起源于古代的祭祀活动，人们会用铜鼓来祭祀祖先和神灵。网络网络

表演欣赏每到农历三月初三，壮族群众都会聚集到歌坪场上赛歌、赏歌。听，那经典动听的山歌在美丽的壮乡回荡....

表演欣赏

表演欣赏壮族的山歌内容丰富，曲调优美，易懂易学。让我们在班里也开一场小型对歌会吧。对歌会RECHD4K25FPSMENU

表演欣赏

搜集要想进一步了解壮乡的“三月三”我们可以问问周围的老爷爷、老奶奶，还可以上网或到图书馆查阅相关资料。我想了解哪些地方是壮乡有名的歌圩场?山歌对唱有哪些要求…...

新知讲解壮族歌坪遍布壮乡各地，其中影响深远的歌坪主要有:武鸣罗波歌，探寻龙母文化的源头;田阳敢壮山歌好，祭拜壮族人文始祖布洛陀，宜州下视河刘三姐歌坪、柳州鱼峰山歌坪，与壮族歌仙刘三姐深情对歌，横县壮族三相逢，体验夜歌的古风流韵;隆安更望湖歌奸，感受三县交界处倚歌择配的野性风情......

新知讲解淳朴、自然、真实，乡土气息格外浓厚，尤其是结构短小，韵味和谐，朗朗上口，易歌易记，流传方便，使得壮族民间歌谣题材十分广泛，内容非常丰富多彩，艺术表现形式形形色色，生动而深刻地反映了社会生活的各个方面。山歌特点

新知讲解了解：在历史悠久的壮乡，还有许多独具特色的节日活动呢!抛绣球打陀螺板鞋舞

制作(1)先裁出20张圆形纸片(直径约