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九年级英语期末工作总结

本学期，我连续担当九年级118班、120班的英语教学工作，九年级是学生整个初中阶段的重要一年，也是学校教育的一个重要的展现窗口，所以我颇感压力比拟大。因此，对教学工作我不敢懈怠，注意加强自身的业务素养与政治修养，深入讨论教法，虚心与同事沟通，积极向同行学习，使学生在英语这门学科上取得了一些进步，下面把我本学期的工作做一个简洁的总结：

一、深入分析学情备课，细心设计教法授课。

教学就是教与学，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。我所教的两个班级，118班的同学比拟活泼，上课气氛积极，优生比例大，但中等生也有一小局部，而120班的同学比拟沉静，差等生占较大多数，尖子生寥寥无几，讲得太深，就照看不到整体。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。为此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。上课时我特殊留意调动学生的积极性，想方设法令学生投入，讲解清楚，精确，条理，做到线索清