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九月的教师工作总结

一、亲子活动

为期十天的亲子活动在紧急、欢乐、感动中画上了句号。家长对本次亲子活动赐予了高度评价，但在亲子活动的开展过程中，虽然花了许多时间去理活动思路，但是也消失了一些问题，比方，在活动中，教师的要求提的不够，以至活动有点凌乱。从活动的设计来看，早期阅读活动好像不能引起孩子的兴趣，孩子比拟兴奋，而相比而言，手工活动孩子的参加积极性就特别高了。这也给我们提了个醒，不能长时间的让孩子静着不动，只有让孩子动起来，孩子的兴致才会

二、班级教师的协作

这段时间是个磨合期，无论是教师与教师之间，还是教师与孩子、家长之间都是在渐渐熟识和了解阶段。虽然是第一次合作，但是协作得特别默契。汪教师虽然是新教师，但在小学执教了两年，在普幼也有一学期的带班阅历，所以接手比拟顺当，在班级常规治理方面，汪教师也有自己的想法，在这个月我们班建立起了比拟好的班级常规。各项工作都能有序地开展起来。

三、教育教学工作

这个月我们把工作的重点放在安抚孩子心情上，在亲子活动之后，孩子已经根本上适应了集体生活，究竟大局部孩子都有过入园经受，在开学第三周我们教学活动就能正常开展了。结合国庆，我们开展了主题《HELLO,Howare