部编版三年级语文下册第一单元综合复习练习题（含答案）1.docVIP

部编版三年级语文下册第一单元综合复习练习题（含答案）

一、基础知识。（共40分）

1、用“”画出加点字的正确读音。（6分）

闲散（sǎnsàn）吹拂（fúfó）绝句（juéjuè）

纤细（xiānqiàn）河豚（túnzhūn）伶俐（línglìng）

2、观察下面的汉字，并完成练习。（3分）

掷捞摸

我发现：含“扌”的字大多与（）有关，我还可以再写两个这样的字：（）、（）。

3、选词填空。（3分）

（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（）开去。（荡漾飘荡）

（2）这么多的白荷花，一朵有一朵的（）。（姿势姿态）

（3）有的还是花骨朵儿，看起来（）得马上要破裂似的。（饱胀膨胀）

4、下列词语书写没有错别字的一项是（）。（2分）

A、乌黑剪刀活泼溪锏

B、洒落赶集形成光景

C、疲倦融化舞蹈骄嫩

D、莲蓬花辨吹拂停止

5、下列下列词语搭配不正确的一项是（）。（2分）

A、伶俐可爱的小燕子

B、旷亮无比的天空

C、波光粼粼的湖面

D、烂漫无比的春天

6、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（）。（2分）

A、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

B、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。

C、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

D、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

7、给下列句子中加点的字选择正确的解释。（3分）

（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（）

A、融化B、融合C、暖和

（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（）

A、想要B、欲望C、需要

（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（）

A、但是B、退还C、再，又

8、按要求写句子。（6分）

（1）如毛的细雨由天上洒落着。（缩句）

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（2）荷花很美。（改为感叹句）

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（3）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（仿写比喻句）

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9、根据课文内容判断，正确的画√，错误的画×。（3分）

（1）《燕子》一文中，作者把燕子比作春天的使者。（）

（2）《昆虫备忘录》中，“花大姐”指的是瓢虫。（）

（3）“梅子黄时日日晴”说的是梅雨时节天天放晴。（）

10、根据语境填写古诗句。（6分）

（1）夏天到了，池塘里的荷花都开了，真是“，”啊！

（2）小明去公园玩，看到燕子从南方飞回来了，他想起了杜甫的诗句：“，”

（3）小美去湖边游玩，看到湖面上有几只大白鹅，她想起了骆宾王的诗句：“，”

二、阅读乐园。（共30分）

（一）课内阅读。（共16分）

《荷花》节选

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白用得真好！荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲péng（）。有的还是花骨朵儿，看起来饱zhàng（）得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1、读拼音，在（）里写出正确的字。（2分）

2、文中加点的“冒”字用得好，好在哪里？（）（2分）

A、形象地写出了荷花生长的速度快。

B、形象地写出了荷花的美丽和高洁。

C、形象地写出了荷花的生命力旺盛。

3、作者写荷花，先写荷叶，再写荷花，这种写作顺序是（）。（2分）

A、按事情发展的顺序

B、按时间顺序

C、由近及远

4、下列对选文内容的理解，不正