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小学四年级数学高速山东乘法运算律简笔画教案
一、教学目标
了解乘法的运算律；
掌握山东乘法口诀；
通过简笔画的方式帮助学生记忆口诀；
提高学生的口算能力。
二、教学内容
乘法的运算律：
（1）乘法交换律：乘法的两个数交换位置，积不变。
如：3×4=4×3
（2）乘法结合律：3个或3个以上数相乘，先乘任意两个数，先得出一个积，再和另外的数相乘，得到最终的积。
如：3×4×6=(3×4)×6=12×6=72
（3）乘法分配律：分配律就是把一个数分别乘以另外两个数之和或差，与分别乘以这两个数再相加或相减得到的积，相同或相等。
如：3×（4+2）=3×4+3×2=18
山东乘法口诀：看图说话！
（1）两个数个位相乘，再把结果写在个位上；
（2）十位上的数乘法运算，要进位，结果要加上个位的数；
（3）两个数百位的运算，要将结果再进位，然后与十位和个位的和相加；
（4）如果乘数有三位或更多，可以将它们分开计算再加起来。
PS:简单记忆就是个位直接乘，十位相加进位，百位再相加进位。
三、教学过程
导入环节：先通过展示海报或幻灯片，来复习乘法的概念和运算方法，让学生对乘法有一定的认识和掌握。
演示环节：通过演示和还原具体的乘法例子，帮助学生了解乘法的运算律，让学生在实际操作中感受乘法运算的规律。
讲解环节：详细讲解山东乘法口诀的步骤和用法，让学生能够借助口诀快速计算出乘法的答案。
实践环节：利用绘本和简笔画的方式呈现山东乘法口诀，让学生在观看的过程中跟着嘴巴念出口诀，加深记忆的印象和质量。
锻炼环节：开展拼图游戏、口算练习和竞赛活动，让学生通过不同形式的练习加深对山东乘法口诀的记忆和理解，提高他们的口算能力。
总结环节：对本课所学习的内容进行总结，让学生口头回答乘法的运算律和应用方法，提高学生的综合理解和记忆能力。
四、教学重点
山东乘法口诀的记忆和应用；
借助简笔画的方式进行记忆。
五、教学后记
山东乘法口诀是小学数学中比较重要的知识点，也是学生学习的重点和难点之一。通过本次教学活动的开展，让学生们对山东乘法口诀有了更深刻的认识和理解，提高了他们口算的能力和水平。期待学生们在今后的学习中能够不断巩固和提升乘法知识的掌握程度，取得更好的成绩！
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