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中学生家庭教育情况调查报告

一、问题的提出

在全面实施素质教育的今天，我们越来越深刻地感受到教育不仅

是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。只有学校与

家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们

得到全面的发展。

本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，

旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育的

意识，形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐发展。

二、调查方法

1、调查时间：

2、调查对象：全校学生家长

3、调查方法;问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷，共发出

问卷1000份，收到有效卷987份，无废卷。

三、结果与分析

家庭状况：

1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占16.7%，大专

学历占34.6%，高中及以下文化程度占48.7%。

家庭教育现状：

1、家庭教育投入情况：

时间投入：每月经常陪子女去新华书店的的占38.9%;每周平均

1/3

有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说明家长对孩

子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。

家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。

2、家庭教育方法：

教育子女的