人教版初中七年级语文下册精英作业 第2单元 弘扬民族正气 7 谁是最可爱的人.pptVIP

*******************7谁是最可爱的人◆写作背景1950年6月25日，朝鲜半岛由于领土争端，爆发了朝鲜战争。9月中旬美帝国主义纠集“联合国军”在仁川登陆，后直扑我鸭绿江边。10月25日我国志愿军雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，“抗美援朝，保家卫国”。◆考点聚焦写作中人称的运用及其作用(链接第9题)【考点解读】第一人称使人感到亲切自然，拉近了与读者的距离，因而也为作者直接表达感情提供了方便。第二人称最贴近读者，使人感到特别亲切，但用得不多。运用第三人称叙事，可以不受时间、空间的限制，能够比较灵活自由地反映内容。有比较广阔的活动范围，作者可以对人物、场景作外部观察，也可以进入人物内心直接展示人物心理。【典型例题】课文是以第一人称来写的，这样写在表达上有哪些好处？【参考答案】作者以“我”的口吻直接陈述观点、展开议论、做出评价、抒发情感。其中，“我”的观点、评价和情感是引领性的，首尾呼应，贯穿全文，让文章的中心思想能够鲜明地呈现；客观讲述和转述的事实则构成“我”的思想感情的基础，二者有所区别，同时又有着密切联系，使得读者仿佛在“我”的引领下瞻望烽火连天的朝鲜战场，一步步、一层层地体会到激荡在志愿军战士胸中的爱国主义和革命英雄主义情感。歼韧谦逊4．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是()A．纯洁B．淳朴C．豁亮D．彰显【解析】C.豁亮：宽敞明亮。用在此处属使用对象不当。C5.(2023益阳中考)下列对文段中有关标点符号的解说不正确的一项是()劳动创造幸福，实干成就伟业。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌()也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。历经百年奋斗，党领导人民自力更生、发愤图强、英勇斗争，取得了革命、建设、改革的伟大成就，书写下名为“中国奇迹”的壮丽史诗。社会主义是干出来的——从浴血奋战的革命年代、到热火朝天的建设岁月、再到波澜壮阔的改革大潮，无数劳动群众的热血与汗水汇成江海，共同在祖国大地上奔腾出国家发展与时代进步的朵朵浪花。A．文段括号中应填的标点符号是逗号。B．“中国奇迹”加引号有表特殊含义的作用。C．文中的破折号表示后面内容是对前面内容的说明。D．文中的多处顿号都用在句子内部并列的词或短语之间，表示停顿。A【解析】A.“正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌”“也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就”是两个并列的分句，因此括号中应填分号。6.【红色精神】将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是()伟大的抗美援朝战争谱写了一曲可歌可泣的壮丽史诗，凝聚成了以爱国主义为核心的伟大的抗美援朝精神。________；________；________；________；________；这种精神，是在艰苦卓绝的战争中留下的宝贵精神财富，是中华民族历史上一座不朽的精神丰碑。①这是英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神②这是祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神③这是为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神④这是不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神⑤这是为完成祖国和人民的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神A．②①④⑤③B．④③①②⑤C．②③④①⑤D．①②④③⑤A【解析】第③句说的是“人类和平与正义事业”的“国际主义精神”，而其他几句都是说个人或国家层面的精神体现，所以第③句应作为总结句排在最后；第②句说的是“爱国主义”，这是抗美援朝精神中最基本的，所以第②句应排在第一位；有了“爱国主义精神”作基础，才能有“革命英雄主义精神”，“革命乐观主义精神”和“革命忠诚精神”，即排成①④⑤。因此正确排序为②①④⑤③。故选A。7．【情境化命题】下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是()自习课上，张铭和王滨在研究问题时声音有些大，已经影响到了很多同学自习的专注度，甚至旁边几个同学已经停下了思考，看起了“热闹”。身为班干部的你对大家说：“________”A．自习课请大家保持安静,不要做与学习无关的事情，请自律。B．自习课是每个人自我学习的时间,影响他人学习就不太好了。C．如果再有因为研究问题而影响他人的同学，请你出去！D．自习课上研究问题的精神是值得肯定的，但请不要影响到他人，请大家继续保持安静，专注自习。D【解析】A.“张铭和王滨在研究问题”，做的事与学习有关，用“不要做与学习无关的事情”来表达，不妥当；B.自习课上探讨与学习有关的事，对学习有益，“自习课是每个人自我学习的时间”表达不妥，未点明其问题所在——“声音有些大”；C.“请你出去”，容易激化