《可见的学习》读后感-(85).docVIP

认识自己的影响力

读《可见的学习》有感

通读《可见的学习》之后，欣喜万分。新西兰教育家的研究成果，着实让人耳目一新，收益良多，越读越爱不释手。该书没有大量的数据，冷冰冰的公式，花巧的教学模式或方法，而是将代表全世界最先进教育的有效的教学实践，化作教师和领导者可以直接运用的简明指南和操作要领，涉及教学的面非常广泛，并把最有效的学和教的原理，渗透到故事和案例中。本书只有一个目的：最大程度地促进学习。这是几百年来，一代又一代的教育家们呕心沥血欲寻求的真理。合上书本，千万字化成一句话浮现在我的脑海里：认识自己的影响力。

作为一个教师，课堂是我们的舞台。从来没有这么强烈地意识到：原来自己的影响力对学生的学习是这么重要。教师是造成学生学习结果最大差异的来源！学习要“可见”，也就是教学者要知道自己的影响，这才是有效的教的根本。

那么，我们在今后的教学中，如何施展我们的影响力呢？我认为必须具备这几个核心素养：

博览群书，知识深厚，深刻理解自己所教的学科

博览群书，会让我们知识面宽广。教育会涉及方方面面的综合知识，要上知天文下知地理，懂得心理学能与各种各样的人打交道，要有良好的口才，和组织协调能力。当然最重要的还是对所教学科专业知识的理解！所谓“教师要有一桶水，才能给学生一杯水”，说的就是这个道理。教师对本专业课的理解，能影响到学生的“悟”的快慢和多少。这便是《可见》一书中提到的学习“效应”的大小