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小班科学教案：亲亲小兔教案及教学反思
小班科学教案：亲亲小兔教案及教学反思
活动目标：
1、了解小白兔的主要形状特征和饮食习性，进展幼儿的观测力。
2、让幼儿产生喜爱小白兔、关怀小白兔的情感。
3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
4、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。
5、激发幼儿对科学活动的爱好。
活动预备：
1、小白兔两只。
2、胡萝卜、青菜、水果、水各三份。
3、音乐《小白兔》。
4、小白兔耳朵、嘴巴、尾巴、眼睛图片。
活动过程：
一、猜谜语，引起幼儿爱好。
谜面：眼睛红，毛衣白，长长的耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
谜底：小白兔
二、观测兔子，大胆描述兔子的形状特征。
1、提问：你们喜爱小兔吗?今日，周老师请来了两只可爱的小白兔，请你看一看，摸一摸!
2、请幼儿看小白兔，引导幼儿观测兔子特征。
3、提问：你看到了什么颜色的兔子?(白的)
兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴什么样?(长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴)身体看上去有什么感觉?(毛茸茸的、软软的)
4、提问：小白兔的眼睛为什么是红色的?(由于小白兔的眼睛其实是透亮的，但它的眼睛里有许多红血丝，所以看上去眼睛是红颜色的。)
5、提问：小白兔的嘴巴也有一个好听的名字，你们知道叫什么吗?它叫做三瓣嘴。
三、观测小白兔的饮食习性。
1、提问：小兔喜爱吃什么?(胡萝卜、青菜)今日，周老师也带来了一些食物。请你看一看，小白兔最喜爱吃什么?它是怎么吃东西的?
2、出示实物：胡萝卜、青菜、香蕉、橘子、水。
3、幼儿观测，讲解并描述小白兔吃了什么?怎么吃的?
4、小结：小兔喜爱吃青菜、喝水。
四、听音乐，结束活动。
好了，小白兔玩累了，它想回家了，我们和它说再见吧!
活动反思：
将整个科学活动转变为一个很随机性的观测游戏活动，让孩子们在自由的空间中学习知识，真正做到玩中学、学中玩。对于小白兔的形状特征进行挖掘，让幼儿近距离观测实物小白兔，就是在这种任意的接触过程中幼儿就验证了已有的知识，同时他也在发觉问题、找寻问题，猎取新知识。
通过近距离的实物接触，孩子更能接受和理解小白兔的习性。老师对幼儿看到的知识加以提升、总结，重点介绍小白兔的突出特点，让幼儿树立正确的科学意识和观念。
小班科学教案：亲亲小兔教案及教学反思
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