认识人民币教案.pdfVIP

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《认识人民币》教学设计

教学内容:认识小面额人民币。人教版教材第52、第53页的内容及练习十二的

第1、第2题。

教材分析:本课时充分利用学生已有的生活经验,了解学生对人民币的认识程度,

把人民币这一概念的学习设计成实践活动,让学生在活动中认识各种小面额的人

民币。通过兑换人民币,让学生明白人民币单位间的十进制关系。最后开展各种

购物练习,体会人民币在社会生活中的功能和作用,感悟数学知识与现实生活之

间的联系。

教学目标:

1、认识小面额的人民币。

2、认识人民币的单位元、角、分,认识人民币之间的关系,知道1元=10角,1

角=10分。

3、使学生

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