五年级下册 第五单元习作例文与习作 课件（共25张PPT）.pptxVIP

第一课时;第一课时;我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的叔叔阿姨，学校里的校长、老师、同学，还有上学时遇到的公交车售票员，维护秩序的和交通警察，报刊亭的小贩……我们今天要从中选择一个人物，把他的特点写具体。;在本单元中，我们学习了《人物描写一组》和《刷子李》两篇精读课文，其中哪个人物给你的印象最深？他给你留下了什么印象？;默读《我的朋友容容》，你觉得容容是个怎样的孩子？;结合批注，想一想：课文是如何写出容容的这些特点的？;默读《小守门员和他的观众们》，说一说课文写了哪些人物？分别有什么特点？作者是通过什么方法描写人物特点的？;哪个人给你的印象最深？;这篇例文与上一篇有什么不同？;学习了本单元的课文及两篇例文，你认为怎样可以把一个人的特点写具体呢？;事例1和事例4最能体现叔叔记忆力超群的特点。;习作支架单：把一个人的特点写具体;习作提纲着重描写;片段描写

;·描写叔叔,为什么要选择他“记忆力超群”这

个特点呢?

·四个事例中，你来选一选哪几个事例最能体现

叔叔“记忆力超群”这个特点？;我们每天都会接触到形形色色的人，有的朝夕相处，有的偶然相遇，哪个人给你留下了最深刻的印象？;试着写一写你选择的这个人，把他的特点写具体。;第二课时;说一说：这次习作的主要要求有哪些？;评价项目;全班交流，分享完善。;回顾本单元学过的课文、习作例文以及自己写作文的过程，想一想：怎样把一个人的特点写具体？;1.完成习作修改。

2.有条件的话,可以把习作读给你写的那个人听，

听听他的评价。;;