锁教案：开启幼儿自我管理能力的关键之路.docVIP

在幼儿园阶段，对于认知和情感的认识程度与发展，非常的关键。作为家长和老师，我们无数次地给孩子们说道：“别忘了带上你的书包。”,“你已经练习打弯曲音符了，接下来该练习扫弦了.”,“跟我一起走过马路,不能乱逛.”。这些指令听起来再平常不过，但实际上为幼儿自我管理能力的培养奠定了基础。然而，教育不但是别人做的事情。自我教育是一项终生任务,这是每个人都必须积极主动地去探索。幼儿自我管理能力除了是幼儿园期间非常重要的一项技能,同时也是开启长期学习与探索，对于自我成长终生受益的一条重要里程。

教师和家长们可以为幼儿做许多事情来帮助他们培养这些基本技能。让我们一起看看如何通过制定锁教案（锁教学案例）来开启幼儿自我管理的关键之路。

设计基本的规则和目标

为幼儿园制定基本的规则和目标。例如，将运动会、班级展览等各种事项分为小组执行，要求孩子们合作完成,试着让他们了解合作意味着成功。要引导孩子们做自我管理方面的规定。提醒孩子们某些行动的最终结果，如在动手制作过程中不要浪费时间或物品，不要滥用画笔等等。在幼儿期，教师和家长们要性大的创造有益于孩子们成长的学习场景，建立规则，以激发幼儿爱思考，勇于尝试新事物，承担责任的勇气。

利用学习游戏来添加趣味性

学习游戏不但是一种充满趣味性和活力的教育模式,更是幼儿教育中的一种非常重要的教学方法。游戏中的规则和角色扮演，使得幼儿可以在不知不觉的情况下的进行自我管理。例如，按照规则洗手、垃圾分类、擦桌子等等都是他们自我管理的课程项目。

制定奖惩措施

教师和家长们要在孩子的行为表现上建立奖励体系。当孩子表现良好时，要及时进行明确的肯定和鼓励，而不是等到表现好的时候再奖励。每个孩子都有自己不同的长处和优点，在这种强调负面反馈的社会氛围中，幼儿园里可以给予学生肯定以及发挥它们的优势,只有这样，他们才能更好的发挥出自我管理的能力。

制定家长互动活动

与正常的教师和家长互动方式不同，可以通过游戏方式、儿童手工制作等多种方法来与家长进行互动活动,在当中让家长们了解自我管理的重要性，如家庭作业要求让孩子自己完成；晚餐后让他们自己收拾餐具；摆好自己的床铺等等。通过互动，让家长们更深刻的认识到自我管理对于孩子生活中的重要性，并通过家庭环境的调整，帮助孩子们养成正确的自我管理习惯。

结语

锁教案不仅可以在学校中开启幼儿自我管理的关键之路，也是理解自我管理技能的一部分。自我管理的关键在于多次反复训练和灌输,并且需要放宽策略,不拘泥于教材，不拘泥于老师，把预定的自主学习课程变成更具挑战性的教案，激励孩子们更加付出努力去实现。孩子们需要意识到，自我管理技能不是一种只是为了得到老师和家长的称赞的行为。自我管理的过程中，孩子们也会更好地认识自己的长处与不足，更好地发挥自己的潜力与实现自己的梦想。