山西省大同市《幼儿教育综合知识》教师教育【含答案】.docVIP

山西省大同市《幼儿教育综合知识》教师教育【含答案】.doc

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山西省大同市《幼儿教育综合知识》教师教育【含答案】

(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)

一、单选题

1.人的自觉能动性的最高表现是(?)。

A、预见性

B、目的性

C、创造性

D、选择性

【参考答案】C

2.儿童最先掌握的词汇种类是(?)。

A、形容词

B、副词

C、代词

D、名词与动词

【参考答案】A

3.在我国,提出复议申请的法定期限一般在知道具体行政行为之日起(?)日内,法律另有规定的除外。

A、10

B、15

C、20

D、30

【参考答案】B

4.概括说,亦称类化说,由美国心理学家(?)提出。

A、詹姆士

B、桑代克

C、伍德沃斯

D、贾德

【参考答案】D

5.中学高级、一级教师职务聘任由(?)?聘任。

A、国家教育部

B、省级教委

C、地市一级教育局

D、县级教育局

【参考答案】D

6.速度、结构、效益发生矛盾时,必须服从(?)。

7.下列不属于布卢姆的教学目标分类的是(?)。

A、认知

B、情感

C、态度

D、动作技能

【参考答案】C

8.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3-4岁儿童属于(?)。

A、先学前期

B、幼儿中期

C、幼儿初期

D、幼儿晚期

【参考答案】C

9.某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是(?)。

A、仁慈专断型

B、放任自流型

C、民主型

D、强硬专断型

【参考答案】D

10.通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为(?)。

A、行为塑造

B、行为训练

C、行为矫正

D、行为强化

【参考答案】A

11.中华人民共和国成立初期,我国最高的国家权力机关是(?)。

A、中央人民政府

B、全国人民代表大会

C、中国共产党中央委员会

D、中国人民政治协商会议

【参考答案】D

12.生产力发展水平决定着(?)。

A、教育的领导权

B、受教育的权利

C、教育目的的性质

D、教育结构的变化

【参考答案】D

13.人生头?2~3年心理发展成就的集中表现是(?)。

A、手眼协调动作

B、独立性的出现

C、坚持性的出现

D、分离焦虑的出现

【参考答案】B

14.不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民,申请获取教师资格,必须通过(?)考试。

16.人们为了获得知识(?)。

A、只要刻苦读书就行

B、只要积极参加社会实践就行

C、既要认真读书又要参加社会实践

D、只要抓住“灵感”和机遇就行

【参考答案】C

17.教育的本体功能之一是(?)。

A、减少人口数量、提高人口素质

B、促进生产发展,服务经济建设

C、对政治经济有巨大的影响作用√

D、加速年轻一代身心发展与社会化进程

【参考答案】D

18.测得一名儿童的智商为?60,他属于(?)。

A、正常儿童

B、智力超常儿童

C、弱智儿童

D、聋、哑、盲儿童

【参考答案】C

19.“给我一打健康的婴儿,不管他们的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自(?)。

A、科尔伯格

B、皮亚杰

C、米尔顿

D、华生

【参考答案】D

20.A、国家课程

B、地方课程

C、学校课程

D、基础型课程

【参考答案】C

21.市场经济实质上是(?)。

A、法治经济

B、人治经济

C、自然经济

D、计划经济

【参考答案】A

22.强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是(?)。

23.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是(?)。

24.一般地,1~3岁是儿童言语的(?)。

A、准备阶段

B、前言语阶段

C、发生阶段

D、基本掌握口语阶段

【参考答案】A

25.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是(?)。

A、1994年《中华人民共和国教师法》

B、1986年美国《卡内基报告》

C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》

D、1995年国务院《教师资格条例》

【参考答案】C

26.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?(?)。

27.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教育活动的组织与实施过程是教师(?)地开展工作的过程。”A、自主性

B、创造性

C、合理性

D、灵活性

【参考答案】B

28.行政处罚的功能在于(?)。

A、预防

B、惩罚与教育

C、杜绝

D、警示

【参考答案】B

29.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为(?)。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

【参考答案】D

30.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于(?)。

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、做笔记策略

【参考答案】B

31.

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