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专题07文言文阅读

（2023·江苏宿迁·中考真题）

【甲】

春题湖上注

白居易

湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

【注】此诗作于长庆四年（824），作者杭州刺史任期届满之时。

【乙】

钱塘湖石记

钱塘湖事，刺史要知者四条，具列如下：

钱塘湖北有石函①，南有笕②。凡放水溉田，每减一寸，可溉十五余顷；每一复时③，可溉五十余顷。先须别选军吏二人，与本所由④田户，据顷亩，定日时，量尺寸，节限而放之。

若岁旱，百姓请水，须令经州陈状，刺史自便押帖⑤，即日与水。若待状入司，符下县，县帖乡，乡差所由，动经旬日，虽得水，而旱田苗无所及也。大抵此州春多雨，秋多旱，若堤防如法，蓄泄及时，即濒湖千余顷田无凶年矣。

自钱塘至盐官界，应溉夹官河⑥田，须放湖入河，从河入田。准盐铁使旧法又须先量河水浅深待溉田毕却还本水尺寸。往往旱甚，即湖水不充。今年修筑湖堤，高加数尺，水亦随加，即不啻足矣。脱或水不足，即更决临平湖，添注官河，又有余矣。

予在郡三年，仍①岁逢早，湖之利害，尽究其由。恐来者要知，故书于石。长庆四年三月十日，杭州刺史白居易记。

（选自《白氏长庆集》，上海古籍出版社，有删节）

【注】①石函：石函桥、石函闸。②笕：笕决湖。③复时：一昼夜，即二十四小时。④所由：官名，唐代一般指胥吏及差役。⑤押帖：书面说明。⑥官河：文中指运河。⑦仍：连续。

1．朗诵甲诗颔联，你认为要重读的字（或词）是：上句，下句。（限各写一个）原因是：。

2．请发挥想象，用生动的文字描绘甲诗颈联所展现的画面。

3．后人评论甲诗“言外正有余情”，请用简洁的语言分析作者表达的感情。

4．请用“/”为乙文中画波浪线句子断句。（限三处）

准盐铁使旧法又须先量河水浅深待溉田毕却还本水尺寸

5．请参考表格提示的方法解释乙文中加点的字。

方法指引

文中语句

字词解释

【课内迁移】具答之（《桃花源记》）

具列如下

具：（1）

【成语推断】望尘莫及

而旱田苗无所及也

及：（2）

【借助字形】“决”小篆字形为。《说文·水部》：“決，行流也。从水，从夬。”夬，分决也，有所破坏决裂。

即更决临平湖

决：（3）

6．翻译乙文中画横线的句子。

若堤防如法，蓄泄及时，即濒湖千余顷田无凶年矣。

7．范仲淹在《岳阳楼记》中“尝求古仁人之心”。根据上面的诗文，联系下列材料，探究白居易有着怎样的“古仁人之心”。

（1）白居易任杭州刺史时，疏浚钱塘湖，筑堤修闸，灌溉良田千顷；疏浚六井，保障居民生活用水。

（2）白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

【答案】

1.排点“排”和“点”两字都运用了拟人手法，生动形象地写出青松生机盎然，皓月高悬远空的优美情态。

2．绿色的毛毯绒头是抽长的早稻，青色的罗裙飘带是舒展的新蒲。

3．表现出对西湖美景的喜爱和赞美之情；表达了诗人对西湖的留恋之情；表达诗人流连美景的闲适以及对自在生活的向往和追求。

4．准盐铁使旧法/又须先量河水浅深/待溉田毕/却还本水尺寸

5．（1）详细；（2）赶得上；（3）把水打开口子，使水流入。

6．如果堤防修筑得合乎规格，雨季及时蓄水，旱季及时放水浇田，那么钱唐湖附近的一千多亩农田就不会有荒年了。

7．白居易关注现实、关注百姓疾苦；切实为民着想的好官。

【解析】

1．本题考查诗歌朗读。

重读的字是最能够表现情感的字。颔联“松排山面千重翠，月点波心一颗珠”的意思是：排排青松装点着山峦，如重重叠叠的翡翠，皎洁的月亮映入湖心，象一颗闪光的珍珠，这是多么诱人的美景呵！“排”和“点”重读。颔联中的“排”“点”两字都运用了拟人手法，生动活泼。山上的松树是翠绿色的，“排”字写出青松生机盎然，也写出松树的层次美，它随山峦参差呈现多种层次的翠绿；夜半时分高而远的明月像珍珠一样点缀在湖中央，“点”字写出皓月高悬远空，好像在着意点缀湖水的情态。

2．本题考查描写诗句画面。

解答此类题，首先要理解大意，然后联系语境，发挥想象，融入情感，用优美的语言表述即可。颈联句意：绿色的毛毯绒头是抽长的早稻，青色的罗裙飘带是舒展的新蒲。“碧毯线头”生动形象写出了早稻形态的整齐和颜色的碧绿，“青罗裙带”写出了新蒲的颜色的绿和形态的飘逸，生动传神地刻画出西湖的美，表达了诗人对西湖春景的喜爱之情。据此概括即可。

3．本题考查诗歌情感。

诗的前三联绘景，尾联抒情，全诗则情景交融，物我合一。诗人以幽丽华美的笔触，用一连串精妙的比喻，勾画出西湖的旖旎风光，由此表现出对西湖美景的喜爱和赞美之情。

结合“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”的翻译“我不能离