高三复习细胞工程.pptVIP

细胞工程

;考点一植物细胞工程;2.植物细胞的全能性;3.植物组织培养技术;4.植物体细胞杂交技术;(3)过程;5.植物细胞工程的实际应用;(2)作物新品种的培育

①单倍体育种

a.实质：花药离体培养过程就是植物组织培养过程。;②突变体的利用：在植物组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而发生突变。从这些产生突变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体，进而培育成 。

(3)细胞产物的工厂化生产

①细胞产物：蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等

②培养阶段： 阶段

③技术根底：植物组织培养技术;(教材P40讨论题解答)人工种皮是保证包裹在其中的胚状体顺利生长成小植株的关键局部，请探讨：人工种皮中应该具有的有效成分是什么？为了促进胚状体的生长发育，我们还可以向人工种皮中参加哪些物质？

提示针对植物种类和土壤等条件，在人工种子的包裹剂中还可以参加适量的养分、无机盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等。为了促进胚状体的生长发育，还可以向人工种皮中参加一些植物生长调节剂。;1.(2013·全国课标卷Ⅱ，40)甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。;(2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_________________。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是_________________________________。

(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的______________________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

答案(1)纤维素果胶原生质体愈伤再分化(分化)植物体细胞杂交技术(2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体在减数分裂过程中，前者同源染色体联会异常，而后者同源染色体联会正常(3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽;2.(2016·江西九江七校第一次联考，29)根据下面植物体细胞杂交技术流程图，答复相关问题。;(3)番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，那么“番茄—马铃薯〞属???________倍体植株。

(4)柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。假设利用此技术，将柴油树细胞培养到________阶段即可(填字母编号)。

(5)假设培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于________(填字母编号)。

(6)人工种子是由发育到________过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮制备的。;答案(1)不同种的植物存在生殖隔离

(2)细胞的全能性原生质体融合产生新的细胞壁

(3)六

(4)e

(5)④⑤

(6)f;

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;考点二动物细胞工程;(2)培养过程;(3)培养条件;2.动物体细胞克隆技术(核移植技术);3.动物细胞融合和单克隆抗体的制备;(2)单克隆抗体

①制备过程;1.进行核移植时，为何选用去核的“卵母细胞〞？;2.(教材P49讨论2解答)用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，想一想，这是为什么？;3.图中a、b分别为骨髄瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞，图2为单克隆抗体制备流程(顺序已被打乱)。请思考;[解读]

(1)针对图1为了能充分发挥图中两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，两种细胞发生融合，形成图中的d细胞，d细胞的特点是________________。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有________________等特点。

(2)图2中B注射的物质是什么？其目的是什么？

(3)在获取C细胞时，曾筛选淘汰了哪些细胞？

(4)请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。;提示(1)既能无限增殖，又能产生特定的抗体特异性强、灵敏度高、并可大量制备

(2)特定抗原，刺激机体发生免疫应答，从而产生效应B淋巴细胞(浆细胞)。

(3)未融合的细胞和同种细胞融合后形成的细胞(“BB〞细胞、“瘤瘤〞细胞)都会被淘汰，只有融合的杂交瘤细胞(“B瘤〞细胞)才能生长。

(4)如下图：;1.(2016·全国课标卷Ⅱ，40)以下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。;(2)经过屡次传代后，供体细胞中________的稳定性会降低。因此，选材时必须关注传代次数。

(3)假设获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是_________________________________。

(4)与克隆羊“多莉(利)〞培养成功一样，其他