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《汉语拼音11ieüeer》第一课时教学设计

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家整理的《汉语拼音11ieüeer》第一课时教学设计，希望对大家有所帮助。

《汉语拼音11ieüeer》第一课时教学设计1

【设计意图】

本课主要内容是复韵母ieüeer及整体认读音节yeyue及其相拼规则，儿歌《月儿弯弯》，设计的是第一课时内容。

本设计力求倡导“自主、合作、探究”的学习方式，创设一种“发现、感悟、运用”的自主学习氛围，让学生尝试着去学习，去发现规律：ie、üe都是由两个单韵母构成，发音时口形的变化，由前面的单韵母滑自后面下韵尾，让学生在尝试，体验中感悟。通过找双胞胎的游戏，运用y在音节中的领头规律，以相对的复韵母来识记整体认读音节。突破传统的机械枯燥的跟读。

【教学目标】

１、知识与能力：

⑴学会复韵母ieüeer，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，学会整体认读音节yeyue。

⑵正确拼读声母与单韵母ieüe组成的`音节。

２、过程与方法：

⑴在教学复韵母ieüe时，要提示发音要领，让学生学会观察主动去认识，区别ie与ye、üe与yue体会自主学习的乐趣。

⑵鼓励学生大胆实践、发现拼读规