五年级心理健康教育教案.docVIP

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  • 2024-03-05 发布于北京
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五年级心理健康教育教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的五年级心理健康教育教案,希望对大家有所帮助。

五年级心理健康教育教案1

活动目标:自信是成功的前提,而成功又是建立自信的基础。通过这次活动,学生找到了自己身上的许多闪光点,增强了学生的自信心,克服了懦弱、自卑的心理,鼓舞学生战胜困难的勇气,使他们感觉生活到处充满阳光,激励学生好好学习,天天向上。

辅导重点:

1、让学生善于发现自身的闪光点,树立信心。

2、指导学生了解积极的心理暗示,通过训练学习培养自信心的方法。

辅导难点:保持健康积极的心理,相信自己,努力发展自己。

活动准备:课件学案

活动形式:游戏、讨论、

活动时间:40分钟

辅导年级:五年级

课前准备:

将全班几十个人分成小组,每组8人左右。分组具体要求:每组中要既有男生又有女生,既有相互比较了解的,也有彼此不太熟悉的,以提供更多新鲜体验及沟通机会。每组指定一位组长。(如果是较大的班,可适当征求同学们的意见,安排在课前进行。)

一、故事导入《小泽征尔的判断》

日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

在他成名以前,一次,他去欧(ōu)洲参加指挥家大赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱(pǔ)。小泽征尔全

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