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《城乡规划设计》课程思政元素
一、引言
城乡规划设计是城市和乡村发展的重要环节，是实现可持续发展和改善
人民生活环境的关键手段。在《城乡规划设计》课程中，我们不仅要关注规
划设计的科学性和艺术性，还要注重思政元素的融入，培养具有社会责任感、
创新精神和实践能力的城乡规划人才。
二、思政元素融入
1.爱国主义教育：在城乡规划设计中，我们要注重传承和弘扬中华民
族优秀传统文化，尊重历史、保护历史、延续文化。通过引导学生关注地域
特色、民族风情、传统文化等元素，增强他们的文化自信和爱国情怀。
2.生态环保意识：城乡规划设计应注重生态环境保护，合理利用土地
资源，降低环境污染，促进可持续发展。我们要教育学生树立绿色发展理念，
关注生态文明建设，推动城乡环境治理。
3.社会责任担当：城乡规划涉及千家万户的利益，需要我们具备高度
的社会责任感。在规划设计中，我们要关注弱势群体的需求，注重社会公平
正义，努力实现城乡协调发展。
4.创新精神培养：城乡规划设计需要不断探索新的理念和方法，以适
应时代发展的需要。我们要鼓励学生勇于创新、敢于突破，培养他们的创新
意识和创新能力。
5.实践能力的培养：城乡规划设计是一门实践性很强的学科，需要我
们具备丰富的实践经验和技能。我们要注重实践教学，通过实地考察、案例
分析、项目实践等方式，培养学生的实践能力，提高他们的综合素质。
三、课程实践
1.案例分析：通过分析国内外成功的城乡规划案例，让学生了解不同
地域、不同文化背景下城乡规划设计的思路和方法，培养他们的综合分析和
解决问题的能力。
2.实地考察：组织学生到乡村和城市进行实地考察，了解当地的历史
文化、生态环境、基础设施等情况，增强他们的感性认识和实践能力。
3.项目实践：鼓励学生参与实际工程项目，从规划设计、施工管理、
验收评估等环节入手，培养他们的团队协作精神和实际操作能力。
4.创新创业竞赛：鼓励学生参加创新创业竞赛活动，通过比赛锻炼他
们的创新思维和团队合作精神，激发他们的创造力和实践能力。
四、结语
在《城乡规划设计》课程中融入思政元素，对于培养具有社会责任感、
创新精神和实践能力的城乡规划人才具有重要意义。我们要注重爱国主义教
育、生态环保意识、社会责任担当、创新精神培养、实践能力的培养等方面，
引导学生树立正确的价值观和人生观，为城乡规划事业的发展贡献力量。同
时，我们也要不断探索新的教学方法和手段，提高教学效果和质量，为培养
更多优秀的城乡规划人才奠定坚实基础。
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