初中化学_【课堂实录】物质的构成(包括组成)——专题复习教学设计学情分精品.pdfVIP

《物质的构成》教学设计

一、教材分析：

《物质的构成》这个专题是化学用语和化学基本概念的教学，是初中化学“双基”的重

要组成部分。课程标准指出初中化学基础知识和基本技能是构成学生科学素养的基本要素，

是为学生的终生学习和将来适应现代社会生活打好基础所必需的。化学基础知识和基本技能

还是初中学生进行探究活动的基础和结果。所以，本专题的知识内容是今后学生学习化学必

不可少的工具和理论基础，对学生十分重要。

我们所说的化学素养其实就是要激发学生学习化学的好奇心，引导学生认识物质世界的

变化规律，形成化学的基本观念；引导学生体验科学探究的过程，启迪学生的科学思维，培

养学生的实践能力；引导学生认识化学、科技、社会、环境、军事、医疗的相互关系，理解

科学的本质。

教材在编写上让学生通过科学探究的方法从身边的化学物质和现象入手，学习有关物质

构成和变化的知识，然后应用所学知识认识解决社会生活问题。逻辑上遵循由浅入深、由现

象到本质、从宏观到微观、从定性到定量、从简单到复杂。

本专题也为以后化学方程式的学习打下了良好的基础。教材图文并茂，插图贴近生活，

选材符合学生的生活经历，这都有利于激发学生对微观世界的学习兴趣，培养学生从宏观和

微观角度认识身边物质的能力。

二、学情分析：