初中生物_第二章了解生物圈教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdfVIP

复习《了解生物圈》教案

【复习目标】

1.概述生态系统的概念和组成，知道各部分的作用。

2.会判断、分析食物链与食物网，能解释某些有害物质会通过食物链

不断积累的现象。

3.分析解答生态系统中的能量流动和物质循环现象。

3.列举不同的生态系统。阐明生态系统的自动调节能力是有限的。认

识保护环境的重要性。

4.会分析解答考点较多的综合题：生态系统的组成、食物链、物质循

环、能量流动、光合作用、呼吸作用等。

【重点】

1.概述生态系统的概念和组成，知道各部分的作用。

2.会判断、分析食物链与食物网，能解释某些有害物质会通过食物链

不断积累的现象。

【难点】

1.分析解答生态系统中的能量流动和物质循环现象。

2.列举不同的生态系统。阐明生态系统的自动调节能力是有限的。认

识保护环境的重要性。

【热点】

会分析解答考点较多的综合题：生态系统的组成、食物链、物质循环、

能量流动、光合作用、呼吸作用等。

【复习方法】采用“忆、梳、析、练、测”五步法，系统归纳法

【复习过程】

一、导入：展示四幅图片，各种生态环境中的生物，他们共同构成了

生物圈，这节课复习第二章，了解生物圈。

二、复习过程

复习板块一：生物与环境的关系

【设计思路及意图】这个版块是本节课的开头，学生还没进入状