第20课谈创造性思维（教师版含解析）-2024年九年级语文上册同步讲练（部编版）[001].docxVIP

第20课谈创造性思维（教师版含解析）-2024年九年级语文上册同步讲练（部编版）[001].docx

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第20课谈创造性思维

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学习目标

重点难点

知识与能力

1．积累词语，掌握“汲取、推敲、根深蒂固、孜孜不倦”等词的词义，并学会运用。

2．了解议论文的相关文体知识。

3．了解看问题角度不同，常会有不同结果的道理，认识本文不拘泥于传统的思维方式，独辟蹊径，富于思辨色彩的特点。

过程与方法

1．区分文章的观点和材料、辨析两者之间的联系，理解评价作者的观点。

2．把握本文的论证方式及其方法，逐步培养学生阅读议论文的能力。

情感态度与价值观，认识创造性思维在实际生活中的重大意义，鼓励学生争做一个具有创造精神和创造力的人。

教学重点

掌握本文紧扣中心逐层展开论述的论证思路以及运用事实论证的写法。

教学难点?

1．理解“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”这一句话的含意。

2．品味设问句的表达效果。

知识精讲

【作者简介】

罗迦?费·因格（1948—），当代美国实业家、学者、创造学家，是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。“创意思考顾问公司”位于加州，专门提供激发创意与革新的方法。他为

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