典中点习题课后练习课件.ppt

3．“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”对这句话理解不正确的一项是()A．这句话把蒲公英当成人来写。B．这句话再次点明了蒲公英的花朵在一天中张开、合拢的变化。C．这句话完全是作者的想象，没有科学依据。D．这句话体现了作者对蒲公英的喜爱之情。C*一、延伸阅读会飞的蒲公英(节选)妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，蒲公英旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，．．．．我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的蒲公英在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的蒲公英。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……．．．．1．写出文中带点词语的近义词。广阔——()飘荡——()追随——()茂密——()2．读短文中画“——”的句子，妈妈的话中包含了对“我”的希望：____________________________________________________________________________。辽阔飘浮跟随茂盛 要能像蒲公英一样，飞到外面的世界去闯荡3．选出下列表述不符合文意的一项()A．妈妈在“我”的书包上绣了几朵蒲公英，是因为蒲公英很好看，妈妈很喜欢。B．画“——”的句子表明妈妈不仅是在看蒲公英，也是在看“我”，妈妈期待着“我”也能像蒲公英一样飞得更远。C．做一朵会飞的蒲公英，既是妈妈对“我”的期待，也是“我”自己的心愿。A二、百字练笔仔细观察蒲公英或它的图片，分别用一两句话来写它的叶、花和绒球。叶：_______________________________________花：_______________________________________绒球：________________________________________________________________________________ 示例：它就像一个白色的小毛球，经风一吹，带绒毛的种子就像一把把小伞在空中飞舞。示例：长长的绿叶，叶子边缘有小齿。示例：黄色的小花瓣围着花蕊一层一层地展开。*习题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG一、给加点字选择正确的读音。1. 放假()了，妈妈让小明写作业，他假()装头疼不写。2. 一个朝()鲜族小姑娘，每天迎着朝()阳去上学。3. 我觉()得你已经九岁了，早应该独自睡觉()了。zhāocháojuéjiào．．．．．．jiǎjiàjiàjiǎcháozhāojuéjiào*二、根据拼音写词语。shèngkāi wánshuǎ hélǒngdiàoyú guāncháyǒuqù玩耍合拢盛开钓鱼观察有趣*三、在括号里填上合适的词语。（） （）的草地 的花瓣（） （）（