新部编版道德与法治四年级下册《生活离不开他们(第二课时)》教学设计.docxVIP

新部编版道德与法治四年级下册《生活离不开他们(第二课时)》教学设计.docx

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《生活离不开他们》(第二课时)

教学设计

教材分析

本节课是人民教育出版社义务教育教科书四年级下册《道德与法治》第三单元《美好生活哪里来》中第九课《生活离不开他们》。本课题以了解劳动者、尊重劳动者为学习主题。本课题设置了“离不开他们的劳动”“他们都是劳动者”“感谢他们的劳动”三个话题。第一个话题使学生感受各行各业的劳动者为我们提供的服务,从总体上认识不同行业的劳动使社会有序运转。第二个话题引导学生认识父母和亲人的工作和劳动,引导学生树立劳动者平等的观念。第三个话题引导学生认识劳动者工作的辛苦,教导学生尊重劳动者、感谢劳动者。

本课编写依据为《课程标准》中主题四“我们的社区生活”第3条“关心了解周围不同行业的劳动者,感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利,尊重并珍惜他们的劳动成果”,主题五“我们的国家”第6条“初步了解我国的农业生产,以及工农业生产与人们生活的联系,知道工人、农民付出的辛勤劳动与智慧,尊重他们的劳动”。

学情分析

大多数四年级的学生还处在依靠父母为他们解决衣、食、住、行等生活需要的阶段,对生活体验不深,难以做到主动观察社会生活,他们对生活中各行各业劳动者提供的服务及其重要性认识不够。尽管他们每天都得到了不同行业劳动者提供的服务,但没有真正意识到正是由于无数人提供的服务,生活才会如此便利,社会才能有序运转,也很难懂得人与人之间存在着相互联系和相互依存的关系。

设计理念

基于道德与法治课程性质,依据《课程标准》中的“我们的国家”中的相关要求,以学科核心素养为指向,我设计了:问题导学——将问题伴随知识获得过程的始终,起到定向、整合、导行、启发的作用;活动促学——增强学生自主持久学习的支撑力;评价串学——通过教学评价既对学习者学习效果进行总结,又在各学习环节中起到承上启下的作用;媒体助学——利用多媒体大信息量、大容量性的特点,节约了空间和时间,提高了教学效率,图文声像并茂,多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。

教学目标

知识目标:认识劳动对社会有序运转的作用,认识父母和亲人是社会劳动者的一员,认识劳动者之间是平等的。

能力目标:通过体验、交流、走访等活动,体会不同行业劳动者的辛苦。

情感态度价值观:感谢各行各业劳动者的付出,以实际行动感谢劳动者。

教学重点与难点

社会的良好运转需要不同不同职业人们的劳动,领会劳动者的辛苦付出和奉献精神,以实际行动尊重和感谢劳动者。

不同职业只是劳动方式的差别,劳动者之间是平等的。

资源与工具

教学资源准备:

教师准备:视频资料、整理不同行业劳动者的图片、学生在讲台上汇报自己想从事职业的卡纸、准备好合作学习单。

学生准备:搜集各行各业劳动者的资料,或者搜集父母劳动的图片。

教学工具使用:教学助手、互动课堂

教学过程

一、游戏导入——小抢答

生活中,这些事情是谁做的呢?

你还知道哪些不同行业劳动者的具体劳动内容吗?他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢?

今天我们就来学习《生活离不开他们》(板书课题),具体而全面的了解各行各业的劳动者。

二、活动过程

活动一寻找最美劳动者

师:课前,同学们开展了寻找最美劳动者的社会实践活动,现在我们回顾一下活动要求。(要求:1.调查身边各行各业的普通劳动者。2.了解发生在劳动者身上的真实故事。3.选出你心目中的最美劳动者,并说明推荐理由。)

师:接下来,请每个小组推荐一名最美劳动者。(要求:1.小组成员介绍自己寻找到的最美劳动者,经过讨论,小组确定一名最美劳动者。2.小组派一名代表向全班同学介绍本小组寻找到的最美劳动者。)

生:我们小组推荐的是小区清洁工李阿姨。我每天去上学时,都能看见李阿姨在认真地扫地。有一次,我问李阿姨,您每天几点起床,她说5点左右。起这么早!我当时很惊讶。

生:我们小组推荐的是我们社区的王医生……

生:我们小组推荐的是公交车驾驶员张师傅……

生:我们小组推荐的是快递员小刘叔叔……

师:听了各个小组的汇报,老师被你们推荐的劳动者所感动。老师也想为大家推荐最美劳动者。在抗击疫情中,涌现了这样一群人,他们在岗位上默默坚守,用行动抗击疫情,守护我们的生活,诠释着责任和担当,成为最美逆行者。

师:听了老师和同学们的推荐,请你们说一说,这些普普通通的劳动者与我们的生活有着怎样的联系。

生:我们的生活几乎每时每刻都离不开他们的辛勤劳动。

生:如果没有他们的劳动,我们的生活肯定会一团糟。

师:同学们说得很好。我们推荐的人只是千千万万普通劳动者中的一员,但他们的工作却与我们的生活紧密相连,我们的生活处处离不开他们。没有他们的辛勤劳动和付出,就没有我们美好的生活。他们都是最美劳动者。让我们把最诚挚的掌声送给他们。请看颁奖词,我们一起来宣读!

(课件出示颁奖词:心灵的震撼不需要太多的语言,生命的价值不在乎别人的目光。在这座美丽的城市里,每天都

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