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四年级级组工作计划

四年级级组工作计划15篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的

挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是

好的计划呢？以下是小编整理的四年级级组工作计划，仅供参考，希

望能够帮助到大家。

四年级级组工作计划1

一、指导思想

本教研组以学校的工作计划和教科研计划为指导，以“教学、教

研融为一体”为工作主线，继续加强数学教学的改革，注重改善学生

的学习方式，以突出培养学生的创新意识和实践能力为重点来制定本

学期的教研组活动计划。

二、工作思路及目标：

1、认真学习并贯彻学校新学期工作思路和工作要点，促进“教学、

教研融为一体”的实践与探索。

2、再读“课标”，继续深入钻研新教材，关注学生学习与生活的

有机结合，力求以高质量和务实、创新的课堂教学促进教学质量的提

升。

3、将每位老师获得的有效资源带入教研组，使教研组的每一位老

师都充分享受成果的喜悦和资源的共享。注重教研组之间的横向和纵

向合作和研究，建设可持续发展的教研组团体。

4、加强“课堂实效性”的研究，开展切实有效的研究，使探究式

学习真正成为数学课堂的现实。

三、工作重点

学生方面：

1、通过课堂教学活动和数学课外活动进一步提高本年级学生学习

数学兴趣和积极性。

2、加强学生的日常学习评定和数学竞赛活动，形成“比、学、赶、

帮、超”的良好学习氛围。

3、本年级学生进一步养成良好的作业与及时改错的习惯。

4、使本年级学生正确运用错题记录本，提高自己的纠错反思能力，

提高学习效率。

教师方面：

1、继续营造并形成和而不同的教研组工作氛围，促进教师成长新

的跨越。

2、本组教师教学常规扎实有效、人人有提高。

3、提高本组教师理论学习水平和教学习作水平，力争人人有文章

获奖或发表。

4、使本组教师课堂教学设计及实施水平能力在原有水平上有进一

步提升。

5、加强本组的课题研究，提高教师和教研组的课题研究水平。

四、具体措施：

（一）加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵。

教研组研究和个人自学相结合；学习课改主要精神；数学学科教

育改革行动纲领，数学课标；新课程标准外，我们努力在课余时间多

看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍，从中汲取

丰富的养料，并进行内化，人人做到手中有书。使自己的教育教学工

作有一个理论的支撑。

（二）按时有效地开展教研组活动。

1、小教研活动：定于周二下午第二、三节课学校不集体活动时组

内自行组织小教研活动。在小教研活动中，要做好“传、帮、带”的

工作，加强集体备课，共同研究讨论每一次活动内容的重、难点；突

破重、难点的方法；练习题的设计；怎么有效地组织学生上课、知识

的落实等。除了这一规定时间外，组内教师随时进行各自教学情况的

反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题，注重个人修改，

充分做好课前准备工作。。

2、大教研活动：随着学校统一组织的教育活动进行学习活动，积

极参与，认真思考，将别人的资源共享为自己的。

（三）、丰富学生的数学知识，开展学生计算比赛的活动，通过

活动促进学生计算能力的提高。

（四）、学困生转化是教研组不容忽视的问题。

本学期初开展学困生状况分析，对学困生的情况进行仔细的分析

和排查，认真制定转化措施和计划，因材施教，做到有针对性、时间

落实、目标落实、人员落实、过程落实。建立学生个人档案，转化记

录注意跟踪观察，注重实际转化效果。努力转化学困生，争取将优生

率和及格率再提高一个台阶。

五、预期达到的效果：

通过这个学期的共同努力提高本教研组教师的执教水平及学生的

学习能力，提高课堂教学效率，将教学工作做实做有效，为学生的发

展铺路搭桥，让我们的教学工作更好的为学生的学习服务，让优生的

优势带动班级学习氛围，尽量让每一个后进生都有一定的进步。

六、教研活动具体安排：

略

四年级级组工作计划2

本学期四年级由6个老班和一个新班组成，全组共7名成员，教

师年龄参差，有成熟型教师2名，合格型教师1名，新任型教师4名。

本期我们将在学校教科室领导下，以“