五年级下册语文课程大纲.pdfVIP

踞立课标之基，深扎素养之根

基于课程标准的语文课程纲要

——部编版语文五年级下册

课程名称：语文课程类型：必修

教材来源：人民教育出版社2019年版适用年级：小学五年级

教学课时：128课时

设计者：五年级语文组

一、课程目标

（一）课标

2022版新课标对核心素养进行了优化和提升，指向文化自信，语言

运用，思维能力，审美创造，核心素养。由原来的五大领域改为识字与

写字，阅读与鉴赏，表达与交流，梳理与探究这四大领域。同时增添了6

个语文学习任务群：一个基础型任务群，三个发展任务群和两个拓展型

任务群。这些新的理念指引我们的教学将从知识逻辑走向学习逻辑，让

学生在经历与体验中，达成深度学习。

（二）课程内容

1.整体内容

统编教材五年级下册共计八个单元，围绕人文主题和语文要素双线

组织阅读单元，全册由23篇课文组成，共有6个主题单元、一个综合性

学习单元和一个习作单元。其中，6个主题单元包含导语、课例、语文园

地、口语交际、习作、快乐读书吧等内容，一个综合性学习单元（遨游

汉字王国）承接三四年级在普通单元安排“综合性学习”的要求单独设

置，活动贯穿始终，以任务驱动方式带动单元学习。一个习作单元（形

形色色的人）是以培养学生习作能力为核心目标的单元，学习描写人物

的基本方法为主线，通过阅读和习作活动引导学习典型事例表现人物特

点。

2.关系建构

（1）册次内的关系建构

（2）册次间的训练要素建构

识字与写字

阅读与鉴赏

表达与交流

3.四大实践活动梳理——识字与写字

3.四大实践活动梳理——阅读与鉴赏

3.四大实践活动梳理——表达与交流

3.四大实践活动梳理——梳理与探究

4.单元内容

具体到每一个单元，结合单元目标与主题，对应的训练点不同，结合单元对应的教材内容

进行梳理如下：

第一单元：以“童年往事”为主题，让学生感受到童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为

有了梦想而精彩。透过一篇篇风格各异的课文，看到童年生活的多姿多彩。

第二单元：以“走进中国古典名著”为专题，编排了四篇课文。《草船借箭》是根据《三

国演义》的相关情节改写的，讲述了诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”的故事；《景阳冈》节选

自《水浒传》，记叙了武松打虎的故事；《猴王出世》节选自《西游记》，主要写了一块仙石

孕育出的石猴发现了水帘洞，被群猴拜为猴王的故事；《红楼春趣》节选自《红楼梦》，讲述

了宝玉等人在大观园里放风筝的故事。连同“口语交际”“习作”“语文园地”和“快乐读书

吧”构成了本单元的五个教学内容。

第三单元：以遨游汉字王国为主题的综合性学习，安排了“汉字真有趣”和“我爱你，

汉字”两部分教学内容。“汉字真有趣”通过“字谜七则”“门内添‘活’字”“有趣的谐音”

“‘枇杷’和‘琵琶’”“有趣的形声字”等阅读材料，引导学生开展搜集或编写字谜，开展

猜字谜活动，查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，举办趣味汉字交流会等。

感受汉字的趣味，了解汉字文化。“我爱你，汉字”安排了“汉字字体的演变”“甲骨文的发

现”“书法欣赏”“制定国家通用语言文字法的必要性”“关于‘李’姓的历史和现状的研究

报告”等阅读材料，引导学生搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法，选择感兴趣的内

容写一写，调查学校、社会用字不规范的情况，如调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等。

指导学生写出简单的调查报告。

第四单元：以家国情怀为专题，安排了四篇课文以及习作、语文园地等教学内容。四篇

课文有表达爱国情怀的《古诗三首》；有介绍毛泽东主席痛失爱子时坚强精神的《青山处处埋

忠骨》；有介绍革命前辈刘伯承事迹的《军神》；还有介绍革命前辈方志敏事迹的《清贫》。

第五单元：围绕“作者笔下的人”这一主题，安排了两篇课文《人物描写一组》《刷子李》

以及习作例文、习作等教学内容。

第六单元：以“思维的火花”为专题，安排了三篇课文以及习作、语文园地等教学内容。

三篇课文有选自《韩非户难一》的寓言故事《自相矛盾》；有根据《史记·孙子吴起列传》改

写的《田忌赛马》；还有俄国著名作家列夫．