齐步走：乘法分配律的教案二字.docVIP

齐步走：乘法分配律的教案

一、教学目标

知识目标：

理解乘法分配律的含义和作用。

掌握乘法分配律的具体表达方式及运用步骤。

通过应用乘法分配律解决实际问题。

2.能力目标：

能够运用乘法分配律解决实际问题。

能够灵活运用乘法分配律运算及分析乘法分配律结论。

3.情感目标：

培养学生善于发现规律，善于归纳总结的习惯。

培养学生独立思考和解决问题的能力。

二、教学重点难点

乘法分配律的含义、作用及具体表达方式。

运用乘法分配律解决实际问题。

三、教学方法

讲授法：通过教师的讲解，向学生传授知识。

演示法：通过实例演示，让学生理解具体的实际运用。

讨论法：通过讨论，培养学生发现问题，解决问题的能力。

四、教学过程

导入

在上一节课中，我们已经学习了加法分配律，今天我们来学习乘法分配律，首先有谁能在黑板上写出乘法分配律的公式呢？

讲解

（1）乘法分配律的含义和作用：乘法分配律是指，两个数的和与一个数的积相等，即(a+b)×c=a×c+b×c

（2）乘法分配律的具体表达方式及运用步骤：

如何运用乘法分配律？

用乘法分配律的基本思想是把有两个项的乘积化成加法。具体操作步骤如下：

（1）在要分配的乘数前打括号；

（2）将这个括号里的项分别与另一个乘数相乘并相加。

例如：

24×(2+3)=24×2+24×3=48+72=120

如何灵活运用乘法分配律？

通过一些例题，在实践中理解和掌握乘法分配律