三年级综合实践活动第一课教案——搭建通向成功的桥梁.docVIP

三年级综实践活动第一课教案——搭建通向成功的桥梁

引言

无论是在学习上还是在生活中，我们都需要搭建自己通向成功的桥梁，以实现理想和目标。而为了培养学生的自主学习能力、创新思维能力和合作精神，三年级综合实践活动开展了一堂如何搭建桥梁的课程。

本课程的教学目的是：通过实践活动，让学生了解到搭建桥梁的过程和技巧，培养学生的创新精神和合作意识，提高学生的动手能力和解决问题的能力，同时，也增强学生的自信心和成就感。

教学重点是：培养学生的创新思维能力和合作精神，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

教学难点是：如何引导学生创造性地完成任务，让学生充分发挥个人长处，为整个团队作出贡献。

课程体系

本课程的课程体系为：搭建通向成功的桥梁。

第一节：案例引入

在本节课中，老师将会引入一个案例，让学生们感受到“桥梁”对于人类社会的重要性。在案例的引入过程中，教师将通过故事、图片、视频或其他手段，让学生进一步了解桥梁的种类、材料和功能等方面的知识。

案例中的题材可以是真实生活中的桥梁故事，比如三峡大坝、港珠澳大桥等；也可以是小说、动画或电影中的桥梁故事，比如《千与千寻》中的神秘桥梁等。

第二节：搭建过程

通过以上案例的引入，学生们对于桥梁的重要性和搭建过程有了初步的认知，那么如何去实现这样的搭建呢？本节课将引导学生们利用现有的材料和工具，自己动手搭建桥梁原型。

在本节课中，学生们将分成小组，自己设计和制作桥梁原型。

根据学生的年龄和实际情况，原型的材料可以是纸板、麦片盒、牛奶盒、塑料杯等，以及各种颜色的可乐、果汁、封口膜等。学生们需要充分发挥自己的想象力和创造性，设计出符合原型要求的桥梁，然后利用黏合剂、剪刀、尺等工具进行制作。

本节课的教学步骤为：确定桥梁的设计和材料，制作桥梁原型，互相交流和比较，评价别人的作品和改进自己的作品。

第三节：展示成果

在完成桥梁原型的设计和制作后，学生们需要向其他同学展示自己的成果。在展示过程中，学生们将发言介绍自己的作品，说明作品的特点、优点和不足之处，同时，提供改进意见和建议。

本节课的教学步骤为：自我介绍和作品阐述，听同学介绍和议论，改进和分享自己的作品。

第四节：总结回顾

在学生们完成了桥梁的设计、制作、展示和改进过程后，教师将进行总结回顾，让学生们对于学习到的知识和技能有更深刻的认识，并提醒学生们今后在生活和学习中要如何运用所学习到的知识和技能。

本节课的教学步骤为：总结桥梁搭建的流程和技，分享对于团队合作和创新精神的体会，发表自己的感想和心得体会。

结语

通过搭建通向成功的桥梁的课程，学生们不仅掌握了桥梁搭建的基本流程和技巧，还培养了他们的创新精神和合作意识，提高了他们的动手能力和解决问题的能力，同时也增强了他们的自信心和成就感。这是一堂富有趣味性和实用性的综合实践活动，让学生们在实践中学习，实践中成长。