垂线课件人教版数学七年级下册.pptxVIP

第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线一、学习目标1.理解垂线的概念,会用三角板、量角器过一点画一条直线的垂线；2.知道过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；3.理解点到直线的距离概念，并运用其解决简单的实际问题.(重点)观察、探究活动：在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当b的位置变化时,a、b所成的角α也会发生变化.bbbbb当∠α=90°时，我们说a与b互相垂直，记作a⊥bα）α）aACODB一、垂线的概念1.垂线的定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直.其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。如右图：2.垂直用符号“⊥”来表示，读作“垂直于”.如“直线AB垂直于直线CD”，就记作“AB⊥CD”.3.交点O叫做垂足.4.垂直是相交的特殊情况.DABCO三、概念剖析思考：当∠BOD=90°时，∠A0D,∠A0C,∠B0C角度是多少呢？由图可知∠BOD+∠A0D=180°，∠BOD+∠B0C=180°，∴∠A0D=90°，∠B0C=90°；又∵∠A0C和∠BOD是对顶角，∴∠A0C=90°.结论：当两条直线相交所构成的四个角中有一个为直角，其他三个角也都是直角.新知导入在灌溉时，要把河中的水引到农田P处，如何挖掘能使渠道最短？请转化成数学问题并找出最短的位置.新知讲解一、点到直线的距离挖渠问题可转