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幼儿园大班语言教案《贝尔熊很害怕》

大班语言公开课教案《贝尔熊很害怕》

【活动目标】

1、引导幼儿知道绘本故事的名字（贝尔熊很害怕）并理解故事的基本内容。

2、培养幼儿的口语表达能力，能用普通话大胆的在集体面前讲述故事。

3、培养幼儿团结互助，相互关心的良好品质。

【活动准备】

贝尔熊很害怕幻灯片一套、贝尔熊的背景音乐三首（贝尔熊在森林里走失害怕一首、小动物找贝尔熊的过程一首、找到贝尔熊一首）

【活动过程】

一、开始部分：（2分钟）

老师组织幼儿坐成半圆形并让幼儿尽快安静下来。师生相互用普通话问好。

师:小朋友今天真乖，请小朋友看看今天我们教室里面是不是多了很多客人啊（小朋友会看看教室里其他老师）

幼：是。

师：那我们应该对客人老师说什么呀（客人老师好）

师：各位老师大家好，今天很高兴和大家一起分享贝尔熊很害怕这个故事，这堂课我主要分三部分讲。首先给幼儿讲故事大概内容（幻灯片形式），其次和幼儿互动（提问的方式），最后再详细讲一遍故事内容。

师：好了我觉得今天我们班的小朋友表现都很好，所以凡老师想讲一个故事给你们听。你们想不想听啊（想听）。那你们都要很认真很认真的听哦，看哪些小朋友小耳朵听得最仔细，听后告诉凡老师故事里发生了什么事情好不好（这样引起幼儿的注意力和兴趣）。

二、基础部分：（25分钟）

1、老师一边放幻灯片一边带感情的完整讲故事一遍。

老师提问：刚才凡老师跟小朋友讲的这个故事是关于谁的事情呀（贝尔熊），对，是一只名叫贝尔的熊的故事。

2、师：这个故事叫什么名字呀（贝尔熊很害怕）幻灯出现封面，请小朋友数一数故事的名字有几个字呀（1、2、3、4、5、6.对，有6个字，小朋友真聪明）

3、师：孩子们贝尔熊怎么了（害怕），师：哦。为什么害怕呀（因为寻找食物天黑了）。师：那贝尔熊是怎么样得救的呢（让孩子们自由发言2分钟）

4、师：好了，宝贝们我们再来看看贝尔熊是怎样获救的。

5、师：贝尔熊有几个朋友（有野兔、鹪鹩、乌鸦、小老鼠、猫头鹰、獾、鼹鼠7个好朋友）

6、师：贝尔熊没有回家伙伴们心里是怎么想的(教案来源：屈老师教案网)天黑了贝尔熊还是没有回家他们又是想的什么办法去帮助贝尔熊的（它们用一根绳子一个系上一个，有的在天上看，有的在地上找，大家互相鼓励）（请几个语言发展好的幼儿上来回答，激起其他孩子的兴趣）

7、师：孩子们，你们有没有害怕的时候想一想，是谁帮助了你们（老师首先说说自己遇到困难的时候朋友是怎样帮助自己的，老师是怎样感谢朋友的然后请小朋友上来说，说得好的孩子要给予拥抱。(凡老师也有自己好朋友，在我读高中的时候,爸爸妈妈外出做生意去了，凡老师读书就只有住校，又一次老师生病了，身边又没有人，当时老师心里特别害怕和紧张，这时候我的一个好朋友给我买药、照顾我、帮助我，让我很感动，从此以后老师和她成了最要好的朋友，虽然我们现在长大了各奔东西不在一起了，但是我们的友情还永远在彼此的心中。）告诉幼儿，有朋友是很幸福的一件事。现在我们是一个班，你们61个小朋友也和凡老师是朋友，所以你们的快乐、伤心、幸福老师也会和你们一起分享的哟。（请孩子们大胆上来讲述自己的朋友）5，课前有让孩子们找自己最要好的朋友，找帮助过自己的朋友，请语言连贯的孩子上来讲，并给予及时鼓励

三、结束部分：（8分钟）

师：老师好感动，原来你们也有那么多的好朋友，好朋友帮助了你们，你们也学会了感恩了，就是说你们长大了，老师知道你们今后一定能够友好，和睦的相处对不对现在凡老师请小朋友和我们的客人老师一起来跳舞好不好（请王老师弹钢琴曲《找朋友》，师生一起跳三遍结束作业。

四、作业延伸：

回家请爸爸妈妈讲一讲他们遇到困难的时候，是谁帮助了他们

内容总结

（1）幼儿园大班语言教案《贝尔熊很害怕》

大班语言公开课教案《贝尔熊很害怕》

【活动目标】

1、引导幼儿知道绘本故事的名字（贝尔熊很害怕）并理解故事的基本内容

（2）那你们都要很认真很认真的听哦，看哪些小朋友小耳朵听得最仔细，听后告诉凡老师故事里发生了什么事情好不好（这样引起幼儿的注意力和兴趣）