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(中职)人教版中国历史全一册先秦时期社会概况课件

CATALOGUE目录先秦时期概述政治制度与社会结构经济发展与贸易往来文化教育与科技成就军事战争与民族关系艺术审美与民俗风情

01先秦时期概述

指秦朝建立之前的历史时期，即公元前221年之前。先秦时期起始于远古时代，结束于公元前221年秦朝建立。时间范围定义及时间范围

经历了从原始社会到奴隶社会、再到封建社会的转变，政治制度逐渐从部落联盟向国家制度过渡。政治制度农业生产逐渐普及，畜牧业、手工业、商业等也逐渐发展起来，形成了多元化的经济格局。经济发展出现了百家争鸣的局面，儒家、道家、墨家、法家等学派纷纷涌现，对中国古代文化思想产生了深远影响。文化思想历史背景与特点

重要事件夏朝建立、商汤灭夏、武王伐纣、春秋战国时期的诸侯争霸等。重要人物夏禹、商汤、周武王、周公旦、春秋五霸（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践）、战国七雄（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）的君主等。重要事件与人物

02政治制度与社会结构

周天子将土地和人口分封给诸侯，建立诸侯国，以巩固统治。诸侯需服从周天子命令，定期朝贡，并承担保卫王室的义务。以血缘关系为纽带，通过嫡长子继承制来维系政治等级和家族地位。强调尊卑有序，亲疏有别，维护了贵族世袭统治和内部团结。分封制与宗法制宗法制分封制

士阶层崛起随着春秋战国时期社会变革，士阶层逐渐崛起。他们拥有文化知识，积极参与政治，成为推动社会进步的重要力量。百家争鸣士阶层中涌现出众多学派，如儒家、道家、墨家、法家等。他们各自提出不同的政治主张和哲学思想，形成了百家争鸣的局面，丰富了先秦时期的思想宝库。士阶层崛起与百家争鸣

先秦时期社会等级分明，包括天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶等阶层。各阶层在政治、经济和社会地位上存在显著差异。社会等级尽管社会等级森严，但先秦时期也存在一定的阶层流动。例如，士阶层通过自身努力和文化知识，可以晋升到卿大夫甚至诸侯的行列。同时，一些平民通过军功或特殊才能也能获得社会地位的提升。阶层流动社会等级与阶层流动

03经济发展与贸易往来

农业生产力提高及耕作技术改进铁制农具的广泛使用铁制农具逐渐取代石制、木制和骨制工具，成为农业生产的主要工具，提高了农业生产效率。耕作技术的改进人们开始使用牛耕，并掌握了深耕、细作、施肥等耕作技术，使得土地利用率和农作物产量得到提高。水利设施的兴修各国纷纷兴修水利，如郑国渠、都江堰等，改善了农田灌溉条件，促进了农业生产的发展。

随着农业、手工业的发展，一些商业城市逐渐兴起，如临淄、邯郸等，成为商品交易的中心。商业城市的兴起货币流通的普及商人群体的崛起金属货币逐渐取代实物交换，成为商业交易的主要手段，促进了商业的繁荣。商人阶层逐渐崛起，他们通过长途贩运、开设店铺等方式积累财富，成为社会经济的重要力量。030201商业繁荣与货币流通

中原与周边地区的互动中原地区与周边地区如匈奴、越等民族之间的贸易和文化交流日益频繁，丰富了各自的经济和文化内涵。先秦文化的传播随着商业贸易的发展，先秦文化如儒家思想、道家思想等逐渐传播到周边地区乃至更远的地方，对后世产生了深远影响。丝绸之路的开辟丝绸之路的开辟促进了中国与中亚、西亚乃至欧洲之间的贸易往来和文化交流。区域间贸易及文化交流

04文化教育与科技成就

教育内容私学注重德、智、体、美等多方面教育，尤其重视德育，以培养具有高尚品德和广博知识的人才为目标。私学兴起随着士阶层崛起，私学逐渐兴起，打破了贵族垄断教育的局面，为更多人提供了接受教育的机会。教育方法私学采用因材施教、启发式教学等方法，注重培养学生的思维能力和创新精神。私学兴起与士人教育普及

《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》等先秦时期经典著作得以传承，对后世产生了深远影响。经典著作儒家、道家、墨家、法家等思想流派逐渐形成，各流派之间相互争鸣，丰富了中国古代思想宝库。思想流派通过口传心授、著书立说等方式，经典著作和思想得以传承和发展。传承方式经典著作传承及思想流派形成

先秦时期青铜器与铁器制造技术达到高峰，代表了当时生产力的最高水平。青铜器与铁器牛耕、水利灌溉等农业技术的发明和推广，提高了农业生产效率，促进了社会经济发展。农业技术制定了较为精确的历法，如夏历、商历等，为农业生产提供了时间依据。同时，对天象的观测和记录也取得了重要成果。天文历法出现了筹算法和《九章算术》等数学著作，标志着中国古代数学体系的形成。数学成就科技发明与创新成果

05军事战争与民族关系

123齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践，他们通过改革和战争手段，先后取得霸主地位。春秋五霸齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，这七个强国之间不断进行兼并战争，最终秦国统一六国。战国七雄城濮之战、马陵之战、长平之战等，这些战役在军事策略、兵力部署等方面具有代表性。著名战役诸