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二年级语文教案最新3篇

人教版二年级语文教案篇一

教材分析

1、《太空生活趣事多》是义务教化课程标准试验教科书语文（人教版）二年级上册第32课。这一单元的主题是“酷爱科学”。课文介绍了一些新颖 好玩的太空生活学问。

2、学习本节课主要是让学生在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学、学科学，引发孩子们探讨、探究的欲望，既动口，又动手，扩展学生的视野。

学情分析

1、本文语言朴实，生动好玩，浅显易懂，适合学生阅读。课文所配的一幅彩图，可以培育学生的视察力，想象力。我们要充分利用学生的新奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天学问的同时接受语言文字的训练。

2、本文介绍了一些新颖 好玩的太空生活学问，睡觉、喝水、走路、洗澡都很“奇妙”，造成“奇妙”的缘由就是“失重”。“失重”是一个抽象的概念，学生不易理解，而“失重”的缘由是因为远离了地球，脱离了地球的引力。

教学目标

1、课程标准：自主、合作、探究

2、学问与技能：有感情地朗读课文，读出新颖 、好玩的语气

3、过程与方法：初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的爱好

4、情感看法与价值观：激发学生酷爱科学、关注科学、学习科学

教学重点和难点

教学重点：有感情地朗读课文，读出新颖 、好玩的语气。

解决措施：充分利用学生的新奇心，引导他们把课文读好，要求做到：一是要让别人听了觉得簇新好玩，二是要让人觉得惊异，使他们在了解一些航天学问的同时接受语言文字的训练。

教学难点：初步了解一些太空的常识，再搜集一些有关太空生活的资料，激发学生了解新科技、探究太空的爱好。

解决措施：老师从网上、书上查阅到的有关太空生活的资料拿出来进行沟通。

自读课文

以质疑作为激发学生学习爱好的手段

整体感知（带着问题自由读课文，了解太空生活有哪些趣事）

引导学生抓住重点词句朗读感悟，找出睡觉、喝水、走路、洗澡都很好玩的句子。

1、找出写太空生活趣事的词句

2、把描写趣事的句子画一画，读一读，读出新颖 、好玩的语气。

抓住重点词句读课文，自读自悟。

合作探究（再读课文，把好玩的太空生活介绍给小伙伴听。）

引导学生抓住重点词句朗读感悟。

1、正确、流利读课文

2、找重点词句，小组合作探究

3、朗读感悟

采纳合作探究的方式，敬重学生的情感体验。

有感情地朗读课文（1、小组内朗读2、全班竞赛读）

1、指导朗读

2、出示合作学习提示

1、朗读感悟，要求读得让人听了觉得簇新好玩、惊异

2、合作学习，反馈学习结果

借助朗读感悟

整体感悟，了解“失重”（找出睡觉、喝水、走路、洗澡奇妙的缘由）

老师讲授

自主学习，师生合作沟通

激发学生爱科学，关注科学，学科学

二年级语文教案篇二

教学目标：

1、引导学生在认、读、说、写的过程中积累和运用语言。

2、能在自主探究学习中发觉和运用学习方法。

3、规范学生的口头语言，培育良好的语言习惯。

重点难点：

引导学生在认、读、说、写的过程中积累和运用语言。

教学过程：

第一课时

一、我的发觉

1、引导学生自主发觉汉字的构字特点：两个字合起来，可以构成一个新字。

A、出示教材中的字词，学生自由认读。

B、读给同伴听，相互检查。

C、书上的小女孩发觉了“历”字是由两个相识的字组成的，你发觉了什么？用什么方法记住这些生字？

D、出示：历、贡、肯、扇、确、愁

（1）各小组玩拼字嬉戏，把：厂、力、工、贝、止、月、户、羽、石、角、秋、心等字卡发放到各组，让他们拼成新字

（2）指名读

2、引导学生发觉汉字具有一字多音的特点。

A、读句子，看拼音填汉字。

B、读学习伙伴的话，说说处自己填完空以后发觉了什么？

二、日积月累

1、读读记记。

A、出示六组短语

B、小组同学相互读。

C、口头练习：（）的天空（）的教室

2、我会填。

A、出示例句，引导学生通过朗读体会句号、问号、感叹号表达的不同语气。

B、