1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 报告/分析
  5. 教育

测试题型和学习者水平对二语...篇测试效应和认知负荷的影响.pdfVIP

  • 4
  • 0
  • 约30.54万字
  • 约 141页
  • 2024-03-05 发布于江苏
  • 举报

测试题型和学习者水平对二语...篇测试效应和认知负荷的影响.pdf

    摘要

    近年来，已有大量研究发现与重复学习相比，在同等时间内对所学内容进行

    测试能够更好地增强学习，这一现象被称为测试效应。就测试题型的影响研究上，

    简单材料中的实验结果趋于一致，即初始自由回忆的测试效果好于线索回忆和再

    认，初始线索回忆的测试效果好于再认。而在复杂材料中，自由回忆、简答题和

    选择题这三种初始题型的测试效果研究仍然存在很大的争议。与此同时，现有研

    究表明最终测试题型也会影响测试效果，多数研究发现最终测试难度越大，测试

    效果越好。另一方面，学习者水平在一定程度上也会决定不同测试题型的效果，

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >